Lernstrategien für die erfolgreiche Prüfungsvorbereitung (eBook)

Erwin Hoffmann (Autor)

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2023 | 1. Auflage
201 Seiten
HDS-Verlag
978-3-95554-858-2 (ISBN)

Infos

Erfolgreiche Lernstrategien zur Vorbereitung auf Prüfungen wie Steuerberaterprüfung, Wirtschaftsprüferexamen, Abschlussprüfungen an allen Hochschulen sowie auf Abschlussprüfungen z.B. zum Bilanzbuchhalter oder zum Steuerfachwirt Umgang mit Prüfungsangst Strategien für mündliche und schriftliche Prüfungen Neue effiziente Formen des Lernens Sich selbst organisieren: Umgang mit der Zeit in der Vorbereitungsphase Innerer Schweinehund und andere Hindernisse Prüfungen haben eine große Bedeutung für das Bestehen von Examen, für Berufsqualifikationen, für die Ausbildung oder das Studium. Eine optimale Herangehensweise im Lernprozess ist entscheidend dafür, wie erfolgreich die Prüfung absolviert wird. Der Weg zu diesem Erfolg kann steinig und einsam sein: Durststrecken, Rückschläge, Orientierungslosigkeit und Lernstress können auftreten und die Lernmotivation kann verloren gehen. In diesem Buch finden Sie Hilfen, um diesen Herausforderungen zu begegnen und letztlich Ihr 'Lernprojekt' erfolgreich zu meistern. Dabei geht es u.a. um: - Realistische Einschätzung des Prüfungsstoffes, - Zielorientierte Nutzung der eigenen Lernstärken, - Finden von Verbündeten für den Lernprozess, - Effiziente Nutzung der Lernzeit, - Vermeidung von Lernstress und Erhaltung der eigenen Motivation, - Effektive und nachhaltige Lerntechniken, - Dem inneren Schweinehund und Widerständen begegnen, - Umgang mit Prüfungsangst, - Strategien für mündliche und schriftliche Prüfungen. Die 2. Auflage wurde durchgehend überarbeitet und aktualisiert.

Prof. Dr. rer. Soc. Erwin Hoffmann schloss zwei Magisterstudiengänge in Sozialwissenschaften (Nebenfach Rechtswissenschaften) und Geschichtswissenschaft an der FernUniversität Hagen ab und absolvierte einen Aufbaustudiengang Kulturmanagement. Anschließend promovierte er im Bereich Kultursoziologie und absolvierte eine Trainer- sowie eine Coachausbildung. Prof. Dr. Hoffmann war über 14 Jahren als Personalentwickler in einem größeren Beratungsunternehmen tätig und organisierte hier die Prüfungsvorbereitung für Steuerberater- und Wirt-schaftsprüfungskandidaten. Prof. Dr. Hoffmann lehrt an der Hochschule Fresenius in Köln und Düsseldorf u.a. Personalentwicklung und Pädagogische Psychologie.

Inhalt

Der Autor 6
Vorwort zur 2. Auflage 8
Vorwort zur 1. Auflage 9
Inhaltsverzeichnis 10
Abkürzungsverzeichnis 16
1.Einleitung 18
1.1Ihre Verantwortung 19
1.2Haben Sie AKZEPTIERT? 20
2.Analyse der Ausgangssituation 22
2.1Prüfungsrelevanz: Worauf muss ich mich eigentlich vorbereiten­­­­? 23
2.1.1Blick in die Unterlagen 23
2.1.2Der Blick in die Vergangenheit 24
2.1.3Der Blick auf den Dozenten 24
2.1.4Lernstoffeinschätzung 26
2.1.5Blick auf andere notwendige Arbeitsbereiche 26
2.2Die Zeit unmittelbar vor der Prüfung 27
2.3Präsenzlernen und Fernlernen 28
2.4Exkurs: Die richtige Auswahl des Bildungsanbieters 29
2.4.1Moderne Didaktik 30
2.4.2Tipps zur optimalen Auswahl der geeigneten Bildungseinrichtung 32
2.4.3Checkliste zur Bewertung einer Probesitzung aus didaktischer Sicht 32
3.Konzentration auf das Lernen 36
3.1Lernstrategien zur Vorbereitung 36
3.1.1Was ist Lernen? 36
3.1.2Lernen über die Sinne 38
3.1.3Unser Gedächtnis 39
3.1.4Lernen – was gelangt ins Langzeitgedächtnis? 40
3.1.5Vergessen 40
3.2Der Zwang zum selbstgesteuerten Lernen 43
3.3Die eigene Motivation 44
3.3.1Doping? 44
3.3.2Gründe für das Lernen finden 45
3.3.3Hilfe von außen 46
3.3.4Intrinsische Motivation 47
3.3.5Emotionen 47
3.3.6Rahmenbedingungen für die eigene Motivation zum Lernen 48
3.3.7 Aufschieben als Lernkrankheit? 51
3.3.8Bulimielernen? 53
3.3.9Konzentrationsfähigkeit 54
4.Ziele 58
4.1WHID – Was habe ich davon? 58
4.2Lernen als Projekt organisieren 61
4.3 Andere Prioritäten neben dem Lernen 63
4.3.1 Learn-Work-Life-Balance 63
4.3.2Abstimmung mit dem eigenen Umfeld 66
5. Eigene Stärken 68
5.1 Rechte oder linke Gehirnhälfte? 68
5.2 Welcher Lerntyp sind Sie? 70
5.3Nutzung unterschiedlicher Sinneskanäle 73
5.4Rückschau 74
6. Planung und Vorbereitung 76
6.1 Umgang mit der Zeit 76
6.2 Konkrete Lernplanung 78
6.2.1 Schriftliche Planung 78
6.2.2 Wie viel Zeit für welche Inhalte? 81
6.2.3 Reihenfolgen und Detailplanung 82
6.2.4 Abwechslung hilft 82
6.3 Ganzheitliche Planung: Die anderen Lebensbereichenicht vergessen­­­­ 83
6.4 Die Verwendung von Planungsinstrumenten 83
6.5 Die ALPEN-Methode 84
6.6 To-do-Listen 85
6.7 Weitere Zeitplanungssysteme 85
6.7.1Großes Arbeitsbuch 86
6.7.2 Verwendung von Diktiergeräten 87
6.7.3 Verwendung von Organizern 88
6.8Planungskontrolle 89
6.9 Rahmenbedingungen organisieren 89
6.9.1 Den Lernplatz gestalten 89
6.9.2 Fester Arbeitsplatz 89
6.9.3 Ordnung am Arbeitsplatz 90
6.9.4 Der Schreibtisch: Kern des Arbeitsplatzes 92
6.9.5 Der Stuhl 92
6.9.6 Regale 93
6.9.7 Belüftung, Temperatur und Licht 93
6.9.8 Ruhe am Arbeitsplatz 93
6.9.9 Musik beim Lernen? 93
6.10 Zeit zum Lernen gewinnen: Effizienz auch in anderen Lebensbereichen­­­­ 94
6.10.1 Prioritätensetzung 94
6.10.2Zeitfresser finden 97
6.10.3Nein sagen 98
6.10.4Abbau von Störungen 100
7. Tuning mit Metakognition 103
7.1 Hinterfragen Sie sich 103
7.2Drehen Sie Loops 103
8. Instrumente zum Lernen 107
8.1Das Aufnehmen des Lernstoffs 107
8.2Fragen an den Lernstoff stellen 107
8.3 Erste Lerntipps 108
8.4 Die eigene Recherche 109
8.5 Der Besuch von Lehrveranstaltungen 109
8.5.1 Erhöhte Aufnahmebereitschaft und aktives Lernen mit derTQ3L-Methode 110
8.5.2 Mitschriften 112
8.5.3 Nachbereitung 114
8.6 Selbstlernen als Alternative und Ergänzung 114
8.7 Lernen in Lerngruppen 115
8.7.1Vergleich der Vorteile von Einzel- und Gruppenarbeit im Überblick 116
8.7.2Wie Lerngruppen funktionieren 118
8.7.3Vorbereitung und Durchführung von Treffen der Lerngruppe 119
8.7.4Potentielle Schwierigkeiten in Lerngruppen 120
8.7.5Die Gruppe auch als unterstützende Beratungsinstanz nutzen 121
8.7.6 Überprüfung der eigenen bestehenden Lerngruppe 122
8.8 Lesen 122
8.8.1Vorbereitung des Lesens 124
8.8.2Der Leseprozess 126
8.8.3Erste Fragen 126
8.8.4SQ3R-Methode 127
8.8.5 Weiterentwicklung: Das MURDER-Schema 130
8.8.6Schnelllesetechniken 131
8.8.7 Ermittlung der eigenen Lesegeschwindigkeit 131
8.8.8Lesetraining 134
8.8.9Textmarkierungen 135
8.8.10Notizen erstellen 136
8.8.11Abschließende Hinweise 137
8.9Nutzung von Visualisierungen 137
8.9.1Das Anfertigen von Exzerpten 138
8.9.2Lern-Karteikarten nutzen 139
8.9.3Das Erstellen von Mindmaps 141
8.9.4Lernen mit dem großen Bild 143
8.10Mnemotechniken 144
8.10.1Körperliste 145
8.10.2Kettenmethode 145
8.10.3Loci-Methode 145
8.10.4 Merksprüche 146
8.10.5 Akronym-Methode 146
8.10.6 Schlüsselwörter 146
8.10.7 Grenzen der Mnemotechnik 147
8.11Hinweise für mündliche und schriftliche Prüfungen 147
8.11.1Strategien für mündliche Prüfungen 147
8.11.2Strategien für schriftliche Prüfungen 151
9. Erhaltung 153
9.1Gesunderhaltung 153
9.1.1Stress vermeiden 153
9.1.2Ausgewogene Ernährung 154
9.1.3Ausreichender Schlaf 155
9.2Planung von Pausen und Erholung 156
9.3 Entspannungstechniken 158
9.3.1 Autogenes Training 158
9.3.2 Paradoxe Muskelentspannung 158
9.4 Kampf dem inneren Schweinehund: Umgang mit Rückschlägen und Durchhalten 159
10. Repetition und Verinnerlichen 161
10.1 Wiederholungen 161
10.1.1Wiederholungstechniken 161
10.1.2 Wann wiederholen? 162
10.1.3 Weitere Tipps 162
10.2 Verinnerlichen 163
10.2.1 Richtig anfangen 163
10.2.2 Lernstoff verknüpfen 164
10.2.3 Für Abwechslung sorgen 164
10.2.4 Kreatives Verarbeiten 164
11. Turbo 166
11.1 Bulimielernen als Turbo einsetzen 166
11.2 Der Master-Plan: Accelerated Learning in der Anwendung 166
11.2.1 Mentale Vorbereitung 169
11.2 2 Aufnahme des Wissens 170
11.2.3Suche nach Sinn und Bedeutung 171
11.2.4 Treibstoff fürs Gehirn 172
11.2.5 Einsatz des Gelernten 173
11.2.6 Reflexion über das Lernen 174
11.3 Umgang mit Prüfungsangst 174
11.3.1 Strukturiertes Lernen verringert Prüfungsangst 175
11.3.2Negative Gedanken bekämpfen 176
11.3.3Hilfe für den Prüfungstag 177
12. Fazit 179
Literaturverzeichnis 180
Weitere Bücher des HDS-Verlags 190

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 31.1.2023
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Wirtschaft
• ISBN-10: 3-95554-858-9 / 3955548589
• ISBN-13: 978-3-95554-858-2 / 9783955548582