Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern. Ãtiologie und PräventionsmaÃnahmen
Seiten
2021
|
21001 A. 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-48810-7 (ISBN)
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978-3-346-48810-7 (ISBN)
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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Führung und Personal - Burnout und Stress am Arbeitsplatz, Note: 1,0, SRH Hochschule Riedlingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff Burnout ist seit vielen Jahren in aller Munde, der Hype, dies wie eine Modeerscheinung als die Krankheit der Fleißigen zu bezeichnen, ist zum Glück schon etwas abgeklungen. In dieser Arbeit soll der Begriff an sich geklärt werden, die besonderen Herausforderung im Lehrberuf und das damit einhergehende erhöhte Risiko von Burnout beschrieben werden und dies mit Zahlen aus Erhebungen sowie einer Erhebung mittels Interview belegt werden. Eine Verhaltensanalyse nach dem SORC-Modell gibt einen Einblick in eventuell dysfunktionales Verhalten, die folgende Makroanalyse Auskunft über mögliche Ursachen.
Erscheinungsdatum | 14.10.2021 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 79 g |
Themenwelt | Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management |
Schlagworte | Burnout • EmpirischeForschung • horizontaleundvertikaleVerhaltensanalyse • Lehrkräfte • Leitfaden-Interviw • makroanalyse • Management und Managementtechniken • Microanalyse • Prävalenzraten • QualitativeForschung • SORC-Modell |
ISBN-10 | 3-346-48810-1 / 3346488101 |
ISBN-13 | 978-3-346-48810-7 / 9783346488107 |
Zustand | Neuware |
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