Potentiale von funktionsbezogenen E-Learning-Angeboten im Rahmen des Onboarding-Prozesses (eBook)
30 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-33979-9 (ISBN)
Der Einsatz von E-Learning-Angeboten befindet sich in vielen Unternehmen noch in den Anfängen, bietet allerdings viel Potential, wenn es richtig eingesetzt wird. In den letzten Jahren wurde Online-Wissen zu einem unverzichtbaren Bestandteil des beruflichen Alltages – durch gesteuerte Weiterbildungen, durch Online-Plattformen wie LinkedIn-Learning oder das Hinzuziehen von Video-Tutorials. Durch steigende Herausforderungen und immer schneller wandelnde Technologien, sind die Unternehmen darauf angewiesen, ihre Mitarbeiter kontinuierlich zu qualifizieren. Durch die Unterstützung von E-Learning Modulen kann man sich situationsbezogen und variabel am Arbeitsplatz zielgerichtet Wissen aneignen. Bei einer hier untersuchten GmbH wird viel dafür getan, dass die Mitarbeiter eine umfassende Einarbeitung bekommen. Diese besteht in der Regel aus zwei kompletten Wochen Präsenzworkshop, der zwar spannend und konzeptionell sehr gut gestaltet, jedoch absolut überfrachtet und nicht praxisnah genug ist.
| Erscheint lt. Verlag | 3.2.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Personalwesen |
| Schlagworte | E-Learning • HR • Human Ressources • Onboarding • Personalentwicklung |
| ISBN-10 | 3-346-33979-3 / 3346339793 |
| ISBN-13 | 978-3-346-33979-9 / 9783346339799 |
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PDF (Ohne DRM)Größe: 670 KB
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