Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung

Gestaltung und Förderung von relevanten Managementfeldern in der Führungskräfteentwicklung

Christin Ehrlich (Autor)

Buch | Softcover

XX, 239 Seiten

2020 | 1. Aufl. 2020
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-31361-6 (ISBN)

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Christin Ehrlich entwickelt anhand empirischer Daten und theoretischer Überlegungen ein Modell der 'Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung', welches es erlaubt, Führungskräfteentwicklung vor dem Hintergrund eines integrativen Verständnisses als Zusammenspiel formaler, non-formaler und informeller Prozesse zu sehen und eine tiefergehende Analyse informeller Kompetenzentwicklungsprozesse in der betrieblichen Bildungsarbeit ermöglicht. Die Autorin zeigt konkrete Maßnahmen für deren Gestaltung auf, wobei die Wichtigkeit des Individuums sowie gleichzeitig die Kraft der sozialen Beziehungen und die Relevanz des Umfeldes hervorgehoben werden.

lt;p>Mag. Dr. Christin Ehrlich promovierte an der Universität Innsbruck und ist hauptberuflich im Bereich der Personalentwicklung tätig. Darüber hinaus beschäftigt sie sich mit der Gestaltung von systemischen Organisationsentwicklungs- und Changemanagement-Prozessen und ist zudem als Dozentin an verschiedenen Universitäten und Hochschulen tätig.

Die besondere Rolle der Führungskräfte - Bedeutung von Führung.- Kompetenz als Grundlage erfolgreichen Führungshandelns - Verständnis von Führungskompetenz.- Informelle Kompetenzentwicklung von Führungskräften - Lernen am Arbeitsplatz.- Empirische Forschung - Ergebnisse der Fallstudie.- Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung von Führungskräften - Das Modell.

Erscheinungsdatum	17.08.2020
Reihe/Serie	Economics Education und Human Resource Management
Zusatzinfo	XX, 239 S. 13 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	454 g
Themenwelt	Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Personalwesen
	Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Unternehmensführung / Management
	Wirtschaft ► Volkswirtschaftslehre
Schlagworte	Arbeitsplatz • betriebliche Bildung • Ermöglichungsdidaktik • lehr-/lernprozesse • Personalentwicklung
ISBN-10	3-658-31361-7 / 3658313617
ISBN-13	978-3-658-31361-6 / 9783658313616
Zustand	Neuware