Kompetent handeln in der Sozialen Arbeit (eBook)

Maja Heiner (Autor)

Maja Heiner (Herausgeber)

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2023 | 4. Auflage
186 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-61726-5 (ISBN)

Infos

Handlungskompetenzen bilden das Potenzial, über das eine Person verfügt und das notwendig ist, um komplexe und bedeutende Aufgaben zu bewältigen. Ob und wie die Fachkräfte der Sozialen Arbeit ihr Potenzial einsetzen, hängt von ihrer Qualifikation und Motivation sowie von den Rahmenbedingungen ihres Tätigkeitsfeldes ab. In diesem Einführungsband wird das Modell der Handlungskompetenzen und Handlungstypen theoretisch begründet und an Fallbeispielen anschaulich erläutert. Die 4. Auflage wurde bearbeitet von Mathias Schwabe.

Prof. Dr. Maja Heiner (1944-2013) lehrte am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Sozialpädagogik, Universität Tübingen.

Inhalt

Frontmatter 1
Titel 4
Impressum 5
Inhalt 6
1 Zielsetzungen und Modellannahmen 10
1.1 Zielsetzung der Reihe und des Buches 10
1.2 Das Kompetenzmodell 13
1.3 Handlungstypen und Berufsfelder 14
Wissensbaustein: Armut, Armutsbewältigung und Armutsprävention 16
2 Fallvignette aus der Schulsozialarbeit: Fatima hat eine Mitschülerin bestohlen 22
2.1 Fallschilderung 22
2.2Analyse der Fallvignette 25
Wissensbaustein: Migration und Soziale Arbeit 29
3 Berufsspezifische Anforderungen in der Sozialen Arbeit 34
3.1 Auftrag und Ziele 34
3.2 Doppelte Aufgabenstellung 36
3.3 Handlungsmodus Hilfe und Kontrolle 37
Wissensbaustein: Soziale Konflikte und Konfliktbearbeitung 39
3.4 Arbeitsprinzipien Sozialer Arbeit 42
3.5 Etappen des Interventionsprozesses 45
Wissensbaustein: Personenbezogene Veränderungstheorien 48
4 Kompetenzbegriff und Kompetenzmodell 53
4.1 Kompetenzbegriff und Kompetenzverständnis 53
4.1.1 Begriffsdimensionen 53
4.1.2 Kompetenzmodelle in der Sozialen Arbeit 54
4.1.3 Handlungskompetenz und Handlungsmotivation 58
Wissensbaustein: Strukturbezogene Veränderungstheorien 61
4.2 Das Kompetenzmodell der Buchreihe 64
4.2.1 Bereichsbezogene Kompetenzmuster: Fallkompetenz, Systemkompetenz, Selbstkompetenz 64
4.2.2 Prozessbezogene Kompetenzmuster: Analyse- und Planungskompetenz, Interaktions- und Kommunikationskompetenz, Reflexions- und Evaluationskompetenz 66
4.2.3 Teilkompetenzen der prozessbezogenen Kompetenzmuster 68
4.2.4 Kombinationen von bereichs- und prozessbezogenen Kompetenzen im Interventionsprozess 71
Wissensbaustein: Motivation I 73
5 Berufsfeldbezogene Handlungstypen als Anforderungskontexte 78
5.1 Heterogenität und Entwicklungsdynamik der Handlungskontexte 78
5.2 Kompetenzrelevante Merkmale von Handlungstypen 80
5.3 Überblick über die Handlungstypen und Handlungsfelder der Buchreihe 82
Wissensbaustein: Motivation II 85
6 Zentrale Falldarstellung: Herr Mersing, ein suchtabhängiger Psychotiker in einem Übergangsheim für Wohnungslose 90
6.1 Rahmenbedingungen der Intervention 90
6.2 Fallverlauf und Interventionsprozess 93
Wissensbaustein: Rechtlich und administrativ kompetent handeln 98
6.3 Fallverlaufsanalyse 105
6.3.1 Phasen- und bereichsübergreifende Kompetenzen 105
6.3.2 Fallkompetenz 107
6.3.3 Systemkompetenz 111
6.3.4 Selbstkompetenz 113
Wissensbaustein: Diagnostisches Fallverstehen 118
6.4 Situation A: Herr Mersing steht nicht auf, Frau Fischer kommt in sein Zimmer und nervt 121
6.4.1 Analyse- und Planungskompetenz 123
6.4.2 Interaktions- und Kommunikationskompetenz 125
6.4.3 Reflexions- und Evaluationskompetenz 127
Wissensbaustein: Beziehungen und Beziehungsgestaltung 131
6.5 Situation B: Herr Mersing muss sich vor der Wohngruppe verantworten, Frau Fischerverteidigt ihn – begrenzt 135
6.5.1 Analyse- und Planungskompetenz 137
6.5.2 Interaktions- und Kommunikationskompetenz 141
6.5.3 Reflexions- und Evaluationskompetenz 143
Wissensbaustein: Supervision 148
6.6 Situation C: Herr Mersing träumt von seiner beruflichen Zukunft und Frau Fischer mit ihm 153
6.6.1 Reflexions- und Evaluationskompetenz (1) 154
6.6.2 Interaktions- und Kommunikationskompetenz 155
6.6.3 Analyse- und Planungskompetenz 156
6.6.4 Reflexions- und Evaluationskompetenz (2) 156
Wissensbaustein: Ethik und Moral 157
7 Vergleichsbeispiel: Wenn Herr Mersing in einem anderen Hilfesystem gefördert worden wäre 162
7.1 Fallschilderung 162
7.2 Vergleich der Fallentwicklungen und Interventionen 166
Wissensbaustein: Selbst- und Fremdevaluation 167
Literatur 171
Ausgewählte Informationsquellen 177
Die Bände der Reihe „Handlungskompetenzen in der Sozialen Arbeit“ und die darin enthaltenen Wissensbausteine 179
Sachregister 182
Backmatter 186

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 16.1.2023
• Reihe/Serie: Handlungskompetenzen in der Sozialen Arbeit
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Maja Heiner; Anpassung von: Mathias Schwabe
• Zusatzinfo: 5 Abb. 2 Tab.
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Themenwelt: Technik
• Schlagworte: Arbeitsprinzipien • Fallbeispiele • Handlungsfelder • handlungskompetenzen • Handlungsmotivation • handlungstypen • Intervention • Interventionsprozess • Kompetenzen • Kompetenzmodell • Methoden • Modell • Soziale Arbeit
• ISBN-10: 3-497-61726-1 / 3497617261
• ISBN-13: 978-3-497-61726-5 / 9783497617265