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Lehren und Lernen (eBook)

10 Tipps aus der Praxis
eBook Download: PDF
2017 | 1. Aufl. 2017
XIV, 55 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-18064-5 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Lehren und Lernen - Henning Fouckhardt
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Henning Fouckhardt gibt in diesem essential Lehrerfahrungen aus seiner mehr als 25-jährigen Dozententätigkeit in der Physik und den Ingenieurwissenschaften an Universitäten wieder. Er fasst diese in vielen Tipps für das Gelingen motivierender Lehre und konzentrierten Lernens zusammen. Gute Lehre hat mit Detailarbeit zu tun, mit Motivierung, guten Überleitungen, flexiblem Einsatz von Hilfsmitteln und Mut zum Fordern von Leistung. Gutes Lernen und Studieren beinhaltet viel Konzentration und Übung, das Annehmen der Aufgabe, statt zu versuchen, sie zu umgehen. Nur Themengebiete, die man sich selbst erschließt, kann man auch wirklich verstehen.



Prof. Dr. Henning Fouckhardt studierte Physik an der Universität Göttingen und promovierte dort. Seit dem Studium war er an der Schnittstelle zwischen Physik und Ingenieurwissenschaften tätig, sowohl an Universitäten als auch in der Industrie. 1991 wurde er Professor im Fachbereich Elektrotechnik der TU Braunschweig, 1996 Lehrstuhlinhaber im Fachbereich Physik der TU Kaiserslautern. Er ist seit mehr als 25 Jahren in die Hochschullehre eingebunden und versucht, sie stetig zu verbessern.

Prof. Dr. Henning Fouckhardt studierte Physik an der Universität Göttingen und promovierte dort. Seit dem Studium war er an der Schnittstelle zwischen Physik und Ingenieurwissenschaften tätig, sowohl an Universitäten als auch in der Industrie. 1991 wurde er Professor im Fachbereich Elektrotechnik der TU Braunschweig, 1996 Lehrstuhlinhaber im Fachbereich Physik der TU Kaiserslautern. Er ist seit mehr als 25 Jahren in die Hochschullehre eingebunden und versucht, sie stetig zu verbessern.

Was Sie in diesem essential finden können 7
Vorwort und Überblick 8
Inhaltsverzeichnis 12
1 Details der Darstellung sind wichtig 14
1.1Wer ist die Zuhörerschaft? 14
1.2Wie sind die Räumlichkeiten? 16
1.3Versetzen Sie sich in die Zuhörerschaft! 16
1.4Vortragen kann man nicht lernen – oder doch? 17
1.5Nachsicht 19
2 Überleitungen liefern den roten Faden 21
2.1Ein falsches Wort 21
2.2Triviales ist oft nicht trivial! Redundanz und klare Aussagen sind wichtig! 22
2.3Metawissen 23
3 Für die Hilfsmittel gibt es kein Patentrezept 25
3.1Die eine Methode 25
3.2Der Mittelweg 28
3.3(Neue) Medien 29
4 Projektarbeit und individuelles Lernen, das wär’s … in einer idealen Welt 31
4.1Definition der Projektarbeit 31
4.2Der Wert von Projektarbeit 32
4.3Hindernisse für Projektarbeit 34
4.4Kompetenz oder Wissen? 35
4.5Beaufsichtigtes Selbstlernen 36
5 Eine Vorlesung liefert Unbe-schreib-liches 37
5.1Ein Buch 37
5.2Eine Vorlesung 38
6 Probleme lösen lernen, Techniken erwerben, üben 39
6.1Was macht Erfolg aus? 39
6.2Die 10.000-Stunden-Regel 40
6.3Virtuosität nicht angestrebt? 42
6.4Mensaessen 44
7 Prüfungen sind doch wichtig 45
7.1Randbedingungen 45
7.2Vergleichbarkeit 46
7.3Der noch wichtigere Grund 46
8 Setzen Sie sich dem Studium aus! 48
8.1Konzentration und Umfeld 48
8.2Arbeitsmöglichkeiten 50
8.3Der Ausgleich 50
9 Fokussierung ist wichtig 52
9.1Zuhörenkönnen 52
9.2Fragenstellen 53
9.3Eigenverantwortung für das eigene Studium übernehmen! 54
10 Studierende abholen 56
10.1Drei Drittel 56
10.2Das erste Drittel 57
10.3Das dritte Drittel 57
10.4Das mittlere Drittel 59
10.5Frustrationstoleranz und Stressresistenz 60
10.6Führen Sie die Auseinandersetzungen, die geführt werden müssen! 61
Was Sie aus diesem essential mitnehmen können 63
Literatur 64

Erscheint lt. Verlag 24.4.2017
Reihe/Serie essentials
essentials
Zusatzinfo XIV, 55 S.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Naturwissenschaften Biologie
Sozialwissenschaften Pädagogik
Technik
Wirtschaft
Schlagworte Prüfungen • Studieren • Übung • Unterrichten • Vortragstechnik
ISBN-10 3-658-18064-1 / 3658180641
ISBN-13 978-3-658-18064-5 / 9783658180645
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