Blick ins Buch

Mathe mit dem ganzen Körper

50 Bewegungsspiele zum Üben und Festigen

Angela Maak, Katrin Barth (Autoren)

Buch | Softcover

80 Seiten

2007
Verlag an der Ruhr
978-3-8346-0315-9 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Blick ins Buch (midvox)

Artikel merken

Methoden-Handbuch für Lehrer an Grundschulen, Fach: Mathematik, Klasse 1-4 +++ Mathe findet im Kopf statt? Nicht nur! Der ganze Körper kann mitmachen! Nutzen und fördern Sie den Bewegungsdrang der Kinder, um in der Schule mathematische Inhalte zu üben und zu festigen. Mit den 50 Spielen dieser Ideensammlung bringen Sie gezielt Bewegung in die Lernbereiche Arithmetik, Geometrie oder Sachrechnen, steigern mit lernbereichsübergreifenden Ideen den Teamgeist, die Rhythmusfähigkeit und die Konzentration. Ob Spiele für den Klassenraum, den Flur oder die Turnhalle - die Verbindung mit Bewegung wirkt sich positiv auf das Lernen aus. Besser lernen durch Bewegung und Lerninhalte festigen, darauf zielen die Methoden und Übungen dieses Ratgebers ab. Sie sind so konzipiert, dass alle Schüler mitmachen können und schwächere Kinder nicht bloßgestellt werden. Die übersichtliche Gliederung der Bewegungsspiele und die Kopiervorlagen in der Lehrerhandreichung erleichtern Ihnen die Unterrichtsvorbereitung. Durch Varianten und Differenzierungsvorschläge aktivieren Sie auch Mathemuffel und bringen Zahlen-Cracks beim Rechnen zu Höchstleistungen. So kann eine (aktive) "Pause" zum Höhepunkt des Unterrichts werden!

Kapitelübersicht:

Bewegungsspiele zur Arithmetik
Bewegungsspiele zur Geometrie
Bewegungsspiele zum Sachrechnen
Bewegungsspiele zur Steigerung der Teamfähigkeit
Bewegungsspiele und Rhythmus
Kopiervorlagen

Kinder haben die Gewohnheit, sich durch Sprache und Bewegungen auszudrücken und mitzuteilen. Traditionell wurde aber in der Schule meistens im Sitzen gelernt. Wissenschaftliche Studien belegen allerdings, dass es sinnvoll ist, kognitives Lernen auch mit Bewegung zu verbinden, um das Aufnehmen, Verstehen und Behalten von Inhalten zu unterstützen. In der linken Hirnhälfte werden vor allem analytische Prozesse verarbeitet, zu denen das Sprechen und Spracheverarbeiten gehört. In der rechten Hirnhälfte finden kreative Prozesse statt, zu denen auch alle Bewegungsaktivitäten gehören. Wenn nun kognitive Funktionen beider Hirnhälften miteinander vernetzt werden – also in unserem Fall Rechnen sowie analytisches Denken und Bewegung –, bleiben Lerninhalte länger im Gedächtnis, da sich stabilere Nervenverknüpfungen im Gehirn bilden. Bewegung führt zu einer Verbesserung der Informationsverarbeitung beim Lernen. Die Verknüpfung von Bewegung und Lernen sollte sich allerdings nicht nur auf Fächer wie Sport und Musik beschränken …

Erscheint lt. Verlag	25.9.2007
Sprache	deutsch
Maße	160 x 230 mm
Gewicht	223 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bewegung • Bewegung im Unterricht • Bewegungsspiele • Grundrechenarten • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • Kopfrechnen • Mathematikunterricht (Grundschule) • Rechenspiele; Unterrichtsmaterialien • Rechnen • Spiele für den Unterricht • Vertretungsstunden • Zahlen
ISBN-10	3-8346-0315-5 / 3834603155
ISBN-13	978-3-8346-0315-9 / 9783834603159
Zustand	Neuware