Inclusive Language Teaching to Highly Able Students
Research, Strategies and Practical Activities
2025
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-031-83767-8 (ISBN)
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-031-83767-8 (ISBN)
- Noch nicht erschienen - erscheint am 16.03.2025
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| Erscheint lt. Verlag | 16.3.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Springer Texts in Education |
| Zusatzinfo | Approx. 190 p. 40 illus. |
| Verlagsort | Cham |
| Sprache | englisch |
| Maße | 155 x 235 mm |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Foreign language learning • Inclusive Language Strategies • Language Acquisition in Gifted Students • Language Lesson Plans • Second Language Learning • Teaching Languages to Gifted Students • Teaching Languages to Highly Able Students • The Inclusive Language Classroom |
| ISBN-10 | 3-031-83767-3 / 3031837673 |
| ISBN-13 | 978-3-031-83767-8 / 9783031837678 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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