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Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE-R) - Andreas Mayer

Test zur Erfassung der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit (TEPHOBE-R)

Testheft Vorschulalter und 1. Klasse (10er Pack)

Andreas Mayer (Autor)

Media-Kombination
8 Seiten
2024 | 6., verbesserte Auflage
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-03288-4 (ISBN)
CHF 35,35 inkl. MwSt
Mit TEPHOBE-R liegt eine Neu-Normierung des standardisierten Verfahrens vor, das mit der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit zwei der wichtigsten Prädiktoren der Lese-Rechtschreibkompetenz überprüft. Eine zuverlässige Erfassung von Risikokindern vom Vorschulalter bis zur 2. Klasse für die Ausbildung von LRS wird damit ebenso möglich wie die Ableitung spezifischer Förderbedürfnisse.
Die Testhefte zu TEPHOBE-R liegen jeweils im Zehnerpack für das Vorschulalter/1. Klasse und für die 2. Klasse (ISBN: 978-3-497-03241-9) vor. Sie werden von den Kindern bei Testdurchführung verwendet und beinhalten jeweils ein Protokollblatt sowie einen Auswertungsbogen.
Das Manual mit Hintergrundinformationen, Hinweisen zur praktischen Durchführung und Auswertung der Tests sowie Materialien für den Einzeltest zur Benennungsgeschwindigkeit bildet die Grundlage für die Arbeit mit TEPHOBE-R (ISBN: 978-3-497-03225-9). Audiodateien unterstützen bei der Testdurchführung.

Hinweis: Wer mit dem TEPHOBE-Manual 1.-4. Auflage arbeitet, kann weiterhin die Arbeitshefte der 4. Auflage benutzen (solange der Verlagsvorrat reicht). Wer mit der 5. Auflage des Manuals (TEPHOBE-R) arbeitet, muss die Arbeitshefte der 5. Auflage benutzen. Die 4. und die 5. Auflage sind nicht kompatibel.
Erscheint lt. Verlag 2.9.2024
Verlagsort München
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte Förderbedürfnisse • Legasthenie • Lese-Rechtschreibkompetenz • Lese-Rechtschreibschwäche • Logopädie • LRS • Sprachförderung • Sprachheilpädagogik • Sprachtherapie • standardisiertes Verfahren
ISBN-10 3-497-03288-3 / 3497032883
ISBN-13 978-3-497-03288-4 / 9783497032884
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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