Classroom-Management (eBook)
224 Seiten
Klett-Cotta (Verlag)
978-3-608-12334-0 (ISBN)
Ein international bewährtes Konzept für die Schule von morgen
Jeder Unterricht braucht klare Spielregeln
Mit zahlreichen Übungen aus dem Schulalltag
Classroom-Management gilt als Hauptqualitätsmerkmal für einen guten Unterricht. Konsequent angewandt reduziert es Störungen, bevor sie zum Problem werden. Wie das geht, wie Lehrer:innen von Anfang an die Eltern und Schüler:innen mit einbeziehen und warum Classroom-Management dem Unterricht nützt und ihn vorwärtsbringt, das zeigt dieses Buch konkret an Beispielen und zahlreichen Übungen für Lehrer:innen und Eltern. Gutes Classroom-Management bedeutet zufriedene Eltern und ermöglicht Schüler:innen, ihre wirklichen Fähigkeiten lernend zu entfalten.
Christoph Eichhorn ist Diplom-Psychologe und arbeitet am Schulpsychlogischen Dienst Graubünden mit dem Schwerpunkt Classroom-Management. Er berät zu diesem Thema Lehrpersonen und Schulen und gibt dazu Vorträge und Workshops. Er ist Lehrbeauftragter für Classroom-Management an den Universitäten Zürich, Tübingen und Konstanz sowie an der PH Weingarten (Deutschland) und der PH Vorarlberg (Österreich). Christoph Eichhorn ist Referent an den Schulleiter-Kongressen in Österreich und Deutschland, sowie am World-Educational-Leadership-Forum-Swiss. Er gab einen 2 tägigen Workshop bei »FACE: Freiburg Advanced Center of Education: Ein Kooperationsnetzwerk der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und der Pädagogischen Hochschule Freiburg«. Im Sommer 2019 hat er einen Lehrauftrag für Classroom-Management an der Universität Tübingen im Masterstudiengang Schulpsychologie übernommen. Er arbeitet als Fachexperte für die Schul-Verwaltung Österreich für das Themenheft »Classroom-Management« (Mai 2021), die sich an Schulleiter wendet.
| Erscheint lt. Verlag | 19.10.2024 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Arbeit • Aufgabe • Aufgaben • Ausbildung • Bedeutung • Beispiel • Beziehung • Bildung • Deutschland • Didaktik • Disziplin • Eltern • Entwicklung • Erzieher • Erziehung • Erziehungsberatung • Gesamtschule • Gespräch • Grundlagen • Gruppe • Kind • Kinder • Klasse • Klassenklima • Klassenlehrer • Klassenrat • Klassenzimmer • Leben • Lehren • Lehrer • Lernen • Macht • Menschen • Methoden • Minuten • Mitschüler • Natürlich • Noten • Pädagogik • Platz • Probleme • Psychologie • Regeln • Schritt • Schule • Schulen • Schüler • Schuljahr • Soziale • Streibert • Time-Out • Umgang • Unterricht • Unterrichtsratgeber • Unterrichtsregeln • Verhalten • Wissen • Zeit • Ziele |
| ISBN-10 | 3-608-12334-2 / 3608123342 |
| ISBN-13 | 978-3-608-12334-0 / 9783608123340 |
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