PlaUsiBel lehren und lernen (eBook)
244 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-7620-1 (ISBN)
Die Autoren Hans-Walter Kranert, Philpp Hascher und Roland Stein sind am Lehrstuhl für Sonderpädagogik V, Fakultät für Humanwissenschaften, der Julius-Maximilians-Universität Würzburg tätig.
Die Autoren Hans-Walter Kranert, Philpp Hascher und Roland Stein sind am Lehrstuhl für Sonderpädagogik V, Fakultät für Humanwissenschaften, der Julius-Maximilians-Universität Würzburg tätig.
Zum Geleit
Vorwort
1 Einführung
2 Das Projekt GuBiP
3 Berufliche Teilhabe am Bildungsort Werkstatt
3.1 Berufliche Teilhabe
3.2 (Beruflicher) Bildungsauftrag der Werkstatt
3.3 Lehren und Lernen im Berufsbildungsbereich
3.4 Zwischenfazit - komplexe Bildungsaufgabe für berufliche Teilhabe
4 Didaktik und Berufliche Bildung in der Werkstatt
4.1 Didaktische Anforderungen
4.2 Didaktische Ansätze
4.3 Zwischenfazit - didaktische Entscheidungsfelder zur Gestaltung Beruflicher Bildung in Werkstätten
5 Lehr- und Lernplanung im Berufsbildungsbereich
5.1 Analyse des Forschungs- und Entwicklungsstandes
5.2 Analyse der Bildungspraxis
5.3 Zwischenfazit - didaktischer Entwicklungsbedarf im Berufsbildungsbereich von Werkstätten
6 Der PlaUsiBel-Ansatz
6.1 Didaktisches Modell - Theorie des Lehrens und Lernens
6.2 Didaktisches Konzept - Praxis des Lehrens und Lernens
6.3 Didaktische Handreichung - PlaUsiBel
6.4 Zwischenfazit - didaktisches Basiswissen für die Praxis BeruflicherBeruflicherBildung
7 Der PlaUsiBel-Ansatz in der Praxis
7.1 Praxiserprobung
7.2 Ergebnisse
7.3 Zwischenfazit - anwendbares didaktisches Basiswissen für die Praxis Beruflicher Bildung
8 Fazit
8.1 Berufliche Teilhabe und Bildungsort Werkstatt
8.2 Einordnung des PlaUsiBel-Ansatzes
8.3 Impulse des PlaUsiBel-Ansatzes
8.4 PlaUsiBel-Ansatz - und dann?
9 Handreichung
10 Anhang
| Erscheint lt. Verlag | 18.6.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Teilhabe an Beruf und Arbeit - Interdisziplinäre Forschungsbeiträge zu Benachteiligungen und Behinderungen |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | berufliche Bildung • beruflicher Bildungsort • Bildungsauftrag • Didaktik • Projekt GuBiP • Rehabilitationspädagogik • Werkstatt |
| ISBN-10 | 3-7639-7620-5 / 3763976205 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-7620-1 / 9783763976201 |
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