Jugendliche Erinnerungspraktiken

Methodenplurale Forschung zur Auseinandersetzung mit Geschichte und Gegenwart

Stephan Bundschuh, Marike Flömer, Judith Hilgers, Timo Voßberg, Eren Yıldırım Yetkin (Autoren)

Buch | Softcover

250 Seiten

2025
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-3077-3 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. Februar 2025)
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Dieses Buch untersucht erinnerungskulturelle Praktiken und Partizipationschancen junger Menschen in der deutschen Migrationsgesellschaft. Mithilfe qualitativer und partizipativer Forschungsmethoden werden individuelle, familiäre und gruppenspezifische Erfahrungen Jugendlicher herausgearbeitet, die als wissenschaftliche Reflexionsfolie für die Rekonstruktion lebensweltlicher Erinnerungsprozesse dienen – ein interdisziplinäres Projekt, das Erinnerungspädagogik, Jugendarbeit und Gedächtnisstudien miteinander verbindet. This book examines the cultural memory practices and opportunities for participation of young people in the German migration society. With the help of qualitative and participatory research methods, individual, family and group-specific experiences of young people are worked out, which serve as a scientific reflection foil for the reconstruction of life-world memory processes - an interdisciplinary project that combines memory pedagogy, youth work and memory studies.

1.Einführung

2.Theoretischer Bezugsrahmen
2.1. Partizipation in der Offenen Jugend(verbands)arbeit
2.2. Teilhabe- und Teilnahmemechanismen in der Erinnerungspraxis der deutschen Migrationsgesellschaft
2.3. Resümee

3.Forschungsdesign
3.1.Partizipative Forschung und Datenerhebung der Co-Forschenden
3.2.Qualitative Forschung und Datenerhebung der Forschenden
3.3.Resümee

4.Co-Forschung zur Erinnerungspraxis
4.1. Mikroprojekt 1: Lebensweltliche Nähe als Bedingung der Co-Forschung
4.2. Mikroprojekt 2: (Un-)Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit eigenen Familiennarrativen
4.3. Mikroprojekt 3: #
4.4. Mikroprojekt 4: Ist das partizipative Forschung oder politische Bildung? Verortung des Mikroprojektes „different places, same histories?“ im Verhältnis zweier Ansätze
4.5. Resümee

5.Erinnerungspraxis und Jugend
5.1. Geschichtsbewusstsein und Geschichtsbezüge junger Menschen
5.2. Engagement und Erinnerungspraktiken
5.3. Ausgrenzung, Diskriminierung und Verarbeitung der Erfahrungen junger Menschen
5.4. Resümee

6.Kontrastiver Vergleich der Projektergebnisse
6.1. Theorien des kollektiven Gedächtnisses angesichts der empirischen Fälle aus dem Projekt
6.2. Jugend als Plural – diverse Lebenswelten der Jugendlichen und in der Jugendarbeit
6.3. Partizipation und partizipativer Forschung in Praxis
6.4. Co-Forschung und Forschung im Verhältnis
6.5. Resümee

7.Fazit

Erscheint lt. Verlag	17.2.2025
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Erinnerungspraxis • Gedächtnisstudien • historical-political education • historisch-politische Bildung • Jugendverbandsarbeit • Memory Studies • Methodenpluralität • Offene Jugendarbeit • open youth work • participatory research • Partizipative Forschung • plurality of methods • Qualitative Social Research • Qualitative Sozialforschung • remembrance practice • Social Work • Soziale Arbeit • youth association work
ISBN-10	3-8474-3077-7 / 3847430777
ISBN-13	978-3-8474-3077-3 / 9783847430773
Zustand	Neuware