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Lehrer-Schüler-Interaktion -

Lehrer-Schüler-Interaktion

Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge

Martin K.W. Schweer (Herausgeber)

Buch | Softcover
2025 | 4. Auflage 2025
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-45041-0 (ISBN)
CHF 153,95 inkl. MwSt
  • Noch nicht erschienen - erscheint am 02.05.2025
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Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Facetten der Interaktion zwischen Lehrer/innen und Schüler/innen dar. Die behandelten Inhalte sind dabei gleichermaßen für die wissenschaftliche Arbeit und die pädagogische Praxis von Interesse (u. a. Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima, Lern- und Leistungsförderung, Konflikte, inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung).

 

Kapitel 12 ist unter einer Creative Commons Attribution CC-BY 4.0 International License über link.springer.com frei verfügbar (Open Access).

Dr. Martin K.W. Schweer ist Universitätsprofessor für Pädagogische Psychologie an der Universität Vechta und Leiter des dortigen Zentrums für Vertrauensforschung.

 

Grundlagen der Lehrer-Schüler-Interaktion.- Zentrale Problem- und Anwendungsfelder.

Erscheint lt. Verlag 2.5.2025
Reihe/Serie Schule und Gesellschaft
Zusatzinfo Etwa 650 S.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Medizin / Pharmazie Medizinische Fachgebiete Psychiatrie / Psychotherapie
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Erziehungswissenschaft • Learning and Instruction • Lehrerhandeln • Schule • Schulforschung • Schulleistung • Unterrichtsforschung • Unterrichtsqualität • Verhalten
ISBN-10 3-658-45041-X / 365845041X
ISBN-13 978-3-658-45041-0 / 9783658450410
Zustand Neuware
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