Rechtsextreme Meme
UTB (Verlag)
978-3-8252-6327-0 (ISBN)
Dr. Vincent Knopp arbeitet an der Hessischen Hochschule für öffentliches Management und Sicherheit im Projekt »Meme, Ideen, Strategien rechtsextremistischer Internetkommunikation«.
Prof. Dr. Georgios Terizakis ist Professor für Politikwissenschaft an der Hessischen Hochschule für öffentliches Management und Sicherheit (Campus Wiesbaden).
Dr. Kai Denker ist Verbundkoordinator des Vorhabens »Meme, Ideen, Strategien rechtsextremistischer Internetkommunikation« am Institut für Philosophie der Technischen Universität Darmstadt.
Prof. Dr. Eva Groß ist Professorin für Kriminologie und Soziologie an der Hochschule der Akademie der Polizei in Hamburg.
Prof. Dr. Joachim Häfele ist Professor für Kriminologie an der Polizeiakademie Niedersachsen (Campus Oldenburg).
Prof. Dr. Daniela Pollich ist Professorin für Polizeiwissenschaften (Kriminologie und Soziologie) an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung NRW.
Hinweis zum Buch und den digitalen Inhalten9
1. Einleitung: Anlass und Hintergrund des Buches11
2. Der Forschungsgegenstand Rechtsextremismus23
3. Was ist die »Neue Rechte«?31
4. Die Neue Rechte erforschen37
4 1 Ideologien40
4 2 Strategien48
4 3 Memetik55
4 4 Zur Grammatik der Internet-Meme66
4 5 Abbildungen75
5. Mechanismen und Narrative79
5 1 Kommunikative Mechanismen als Struktur für Narrative80
5 2 Narrative plausibilisieren: Beispiele für kommunikative Mechanismen in neurechtem Content106
6. Demokratisches Lernen in der Lehre (inkl. Bezug zu einzelnen Fächern)119
7. Fachspezifik Polizei133
8. Lerneinheit »This memes war: Strategien extrem rechter Internetkommunikation«143
8 1 Vorstellungsrunde und Organisatorisches (20 Min )145
8 2 Arbeit an den Begriffen: Rechtsextremismus, Rechtsaußenspektrum (15 Min )146
8.3 Arbeitsdefinition des Begriffs Rechtsextremismus146
8 4 Fakten zu den Rechtsaußenorganisationen (30 Min )147
8 5 Memesplaining (10 Min )147
8 6 Don’t judge my meme: Meme bewerten (30 Min )166
8 7 Strategien in action: Reaktionsmöglichkeiten demokratischer Akteur*innen (40 Min )173
8 8 »Redebedarf!« und Reflexionsfragen (20 Min.)175
8 9 Feedback-Runde und Verabschiedung (20 Min )176
9. Mini-Lerneinheit: Narrative und Mechanismen in extrem rechten Memen177
9 1 Impuls zum Thema der Mini-Lerneinheit (10 Min )178
9 2 Narrative: Einstieg (10 Min )179
9 3 Narrative: Reihenfolge (10 Min )180
9 4 Zuordnung von Memen zu Narrativen (10 Min )181
9 5 Impuls: Mechanismen (15 Min )181
9 6 Verabschiedung (5 Min )181
10. Lehre gestalten: Methodenkoffer zur Didaktik mit extrem rechten Memen183
10 1 Abstimmung mit den Füßen184
10 2 Analog-Chat185
10 3 Begriffe-Brainstorming186
10 4 Don’t judge my meme187
10 5 Mem-Analyse188
10 6 Rollenspiel190
10 7 Primärquellen-Analyse193
10 8 Memesplaining193
10 9 Video194
11. Beispiel für eine Sitzung: Verschwörungserzählungen am Beispiel von QAnon195
11 1 Einstieg in die Sitzung: offene Fragen (5 Min )197
11 2 Input (ohne Folien): »Charakteristika von Verschwörungserzählungen« (10 Min )198
11 3 Foliensatz 1: Input-Referat »QAnon – Ursprung und Ideologie« (10 Min )203
11 4 Gruppenarbeit 1: »QAnon-Meme« und Besprechung der Gruppenarbeit (15 Min )208
11 5 Foliensatz 2: Input-Referat »QAnon in Deutschland« (10 Min )213
11 6 Foliensatz 3: Input-Referat »Erklärungsansätze für den Erfolg
von Verschwörungserzählungen« (10 Min )216
11 7 Gruppenarbeit 2: »Verschwörungserzählungen im Alltag«
(20 Min zeitgleich beide Kleingruppen, siehe 7 1 und 7 2)220
11 8 Abschluss (15 Min )227
12. Meme in der Lehre229
12 1 Mem-Ori: Spielerisch extrem rechte Meme entdecken230
12 2 Meme in der Primärprävention und der Polizist*innenausbildung233
13. Lernvideo: Tatwaffe Meme – Iza gegen die Kohärente Gruppierung245
14. »Die Polizei sollte für die Wissenschaft offen sein« – Interview mit dem hessischen Polizeibeamten Arne Appel249
15. Fazit259
Glossar mit zentralen Begriffen265
Literaturangaben279
Extrem rechte Primärquellen307
Abbildungsverzeichnis313
| Erscheinungsdatum | 17.12.2024 |
|---|---|
| Zusatzinfo | Illustrationen |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 215 mm |
| Gewicht | 500 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Theorie | |
| Schlagworte | AfD • Extremismus • Faschismus • gesichert rechtsextrem • Identitäre • Identitäre Bewegung • Lehrbuch • Medienbildung • Medienwissenschaft • Meme • Nationalismus • Neue Rechte • Politikwissenschaft • Rechte • Rechtsextremismus • Verfassungsschutz |
| ISBN-10 | 3-8252-6327-4 / 3825263274 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-6327-0 / 9783825263270 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
aus dem Bereich
