Blick ins Buch

Transitional Justice and the Politics of Education in Guatemala and Peru

Social Inequality, Violence and Memory in Textbooks and Classrooms

Ernst Jakob Kirchheimer (Autor)

Buch | Softcover

438 Seiten

2024
Nomos (Verlag)
978-3-7560-0845-2 (ISBN)

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Truth commissions have increasingly pointed out the importance of schools for conflict transformation and social memory. However, the politics of education remains a rather marginal topic for peace and conflict studies. This comparative study investigates how social inequality, armed conflicts and transitional justice interventions affect education reforms, educational discourses, and the goals and limits of pedagogic agency in Guatemala and Peru.

Erscheinungsdatum	04.05.2024
Reihe/Serie	Studien zu Lateinamerika \| 47
Sprache	englisch
Maße	153 x 227 mm
Gewicht	624 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Europäische / Internationale Politik
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Vergleichende Politikwissenschaften
Schlagworte	Bildung • Bildungsdiskurs • Bildungspolitik • Bildungsreformen • Classrooms • Conflict Transformation • Education • educational discourse • Educational Policy • Educational Reforms • Erinnerung • Gewalt • Guatemala • Interventionen • Interventions • Klassenzimmer • Konflikttransformation • Lateinamerika • Latin America • Memory • Pädagogik • Pedagogy • Peru • Politics • Politik • Schulbücher • Social Inequality • Social Memory • soziales Gedächtnis • Soziale Ungleichheit • textbooks • Transitional Justice • truth commissions • Violence • Wahrheitskommission
ISBN-10	3-7560-0845-2 / 3756008452
ISBN-13	978-3-7560-0845-2 / 9783756008452
Zustand	Neuware