Aufgabenstellungen für sprachlich heterogene Gruppen (eBook)
X, 189 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-42822-8 (ISBN)
Im Fokus des Sammelbands steht die Frage, wie Aufgabenstellungen im Deutsch-, DaZ- und Fachunterricht sprachbewusst ausgestaltetet werden können, um auf Seiten der Lernenden die schnelle Verfügbarkeit und den Einsatz angemessener sprachlicher Mittel bei anspruchsvolleren kognitiven Aktivitäten zu sichern und zugleich ihre mehrsprachigen und plurikulturellen Ressourcen zu nutzen. Damit spiegelt der Band die aktuelle Debatte zum Einsatz von sprachbildenden Aufgabenstellungen und zu Praktiken des Übens in der Didaktik des Deutschen als Erst- und Zweitsprache an der Schnittstelle zu anderen Fachdidaktiken und mit Blick auf die Heterogenität der Lernenden wider.
Prof. Dr. Magdalena Michalak ist Inhaberin des Lehrstuhls für Didaktik des Deutschen als Zweitsprache am Department Fachdidaktiken der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
| Erscheint lt. Verlag | 1.3.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Edition Fachdidaktiken |
| Zusatzinfo | X, 189 S. 34 Abb., 11 Abb. in Farbe. |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | aufgabenstellungen • Deutsch als Fremdsprache • Didaktik • Erziehungswissenschaft • Fahchdidaktik • Mehrsprachigkeit • Unterricht |
| ISBN-10 | 3-658-42822-8 / 3658428228 |
| ISBN-13 | 978-3-658-42822-8 / 9783658428228 |
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