Den Einstieg in den Rechtsextremismus verhindern
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-3057-5 (ISBN)
Einführend wird das Handlungsfeld der Distanzierungsarbeit als pädagogische Querschnittsaufgabe charakterisiert und in Beziehung zur Ausstiegsberatung gesetzt, wobei die handlungsfeldspezifischen Merkmale und Terminologien näher erläutert werden.
Ein weiterer inhaltlicher Schwerpunkt des Werks ist das Erkennen und Analysieren von diskriminierendem Verhalten und Einstiegsgefährdung. Es liefert Analysehilfen, um eine fundierte Einschätzung der Hinwendung zum Rechtsextremismus vorzunehmen, wobei Motive und Risikofaktoren detailliert beleuchtet werden. Nach dem Verständnis der Motivlagen für Radikalisierungsprozesse werden die Leser*innen dazu befähigt, konkret an diesen zu arbeiten. Es werden Impulse zur Schärfung der pädagogischen Haltung und verschiedene Gesprächstechniken vorgestellt, um Distanzierungsprozesse konstruktiv und kritisch zu begleiten.
Der strategische Umgang mit Rechtsextremismus wird ebenfalls behandelt. Das Buch geht über die Analyse einzelner Interventionen hinaus und bietet konkrete Handlungsempfehlungen für eine längerfristige strategische Auseinandersetzung. Der Ansatz der Distanzierungsarbeit regt Reflexionsprozesse an, bei denen junge Menschen selbst erkennen, dass der Weg der Abwertung nicht nur anderen, sondern auch ihnen selbst schadet. Pädagog*innen werden befähigt, in eine konstruktive Auseinandersetzung mit der Zielgruppe zu treten und gleichzeitig die eigenen Handlungsgrenzen zu erkennen.
Die Kapitel sind flexibel nutzbar. Sie können sowohl in ihrer Reihenfolge als auch anlassbezogen für sich stehend gelesen werden. Längere Kapitel werden mit kurzen Zusammenfassungen eingeleitet, um eine nähere Orientierung über den Inhalt zu ermöglichen. So leistet das vorliegende Grundlagenwerk einen wertvollen Beitrag zur Prävention von Einstiegen in den Rechtsextremismus.
Rebekka Grimm M.A., Distanz e.V. Weimar
Judith Meixner M.A., Distanz e.V. Weimar
Lisa Müller M.A., Distanz e.V. Weimar
Malte Pannemann M.A., Distanz e.V. Weimar
Peer Wiechmann M.A., Distanz e.V. Weimar
WIESO BRAUCHT ES DIESES BUCH?
1 DAS HANDLUNGSFELD DER AUFSUCHENDEN DISTANZIERUNGSARBEIT
1.1 DISTANZIERUNGSARBEIT ALS QUERSCHNITTSAUFGABE
1.2 DISTANZIERUNGSARBEIT IM VERHÄLTNIS ZUR AUSSTIEGSBERATUNG
1.2.1 DIE TERMINOLOGISCHE VERORTUNG
1.2.2 DIE ZIELGRUPPE DER DISTANZIERUNGSARBEIT ALS BREITES SPEKTRUM
1.2.3 DISTANZIERUNG ALS ZIEL VON AUSSTIEGSBERATUNG
1.2.4 DISTANZIERUNGSARBEIT ALS AUFSUCHENDE TÄTIGKEIT
1.3 DISTANZIERUNGSARBEIT ALS HANDLUNGSFELD UND PÄDAGOGISCHE METHODIK
1.3.1 DISTANZIERUNGSARBEIT MIT DEM ANSPRUCH DER FRÜHERKENNUNG
1.3.2 PÄDAGOGISCHE ZIELE DER DISTANZIERUNGSARBEIT
1.3.3 METHODEN UND TECHNIKEN DER DISTANZIERUNGSARBEIT: DER BRAKE-ANSATZ VON DISTANZ E. V.
1.4 DIE DISTANZIERUNGSARBEIT VON DISTANZ E. V.
2 DAS HANDWERKSZEUG DER DISTANZIERUNGSARBEIT – ARBEITSHILFEN FÜR DIE PRAXIS
2.1 DISKRIMINIERENDES VERHALTEN UND EINSTIEGSGEFÄHRDUNG WAHRNEHMEN UND ANALYSIEREN
2.1.1 DAS GMF MODELL – VORURTEILSBEHAFTETE EINSTELLUNGEN ERKENNEN
2.1.2 PHASEN EINER RADIKALISIERUNG
2.1.3 RELEVANZ VON GENDER IN EXTREM RECHTEN RADIKALISIERUNGSPROZESSEN
2.1.4 RADIKALISIERUNG IM INTERNET
2.1.5 HINWENDUNGSMOTIVE UND RISIKOFAKTOREN
2.1.6 BEOBACHTUNGSKATEGORIEN ZUR EINSCHÄTZUNG EINER MÖGLICHEN EINSTIEGSGEFÄHRDUNG
2.1.7 SYMBOLE, CODES UND NARRATIVE EXTREM RECHTER IDEOLOGIEN
2.1.8 DIE INSTRUMENTALISIERUNG VON JUGENDKULTUREN DURCH EXTREM RECHTE AKTEUR*INNEN – AM BEISPIEL RAP
2.2 INTERVENIEREN UND DISTANZIERUNGSPROZESSE ANSTOSSEN
2.2.1 VERHALTENSVERÄNDERUNGSPROZESSE UNTERSTÜTZEN
2.2.2 SYSTEMISCH-LÖSUNGSORIENTIERTES ARBEITEN IN DER DISTANZIERUNGSARBEIT
2.2.3 BIOGRAFISCH-NARRATIVE GESPRÄCHSFÜHRUNG
2.2.4 GRUNDLAGEN UND TECHNIKEN REFLEXIONSANREGENDER GESPRÄCHSFÜHRUNG
2.2.5 GESPRÄCHSFÜHRUNG NACH ZEIGEN EINES HITLERGRUSSES (ANWENDUNGSBEISPIEL)
2.2.6 DER UMGANG MIT MOTIVEN DER HINWENDUNG UND DISTANZIERUNG
2.2.7 NEUTRALISIERUNGSTECHNIKEN ERKENNEN UND MIT IHNEN ARBEITEN
2.2.8 GRUNDLAGEN GENDERREFLEKTIERENDEN ARBEITENS FÜR DIE DISTANZIERUNGSARBEIT
2.2.9 MIT JUGENDKULTURELLER BILDUNG DISKRIMINIERENDE EINSTELLUNGEN BEARBEITEN
2.2.10 INTERVENTIONSGRUNDLAGEN UND HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
2.2.11 FALLANALYSE ALS GRUNDLAGE DER INTERVENTION (INKL. VORLAGE)
2.2.12 ERFOLGREICH INTERVENIEREN MIT DEM INTERVENTIONSBAROMETER (INKL. ARBEITSBLATT)
2.3 DEN STRATEGISCHEN UMGANG MIT RECHTSEXTREMISMUS PLANEN
2.3.1 SITUATIONS- UND RESSOURCENANALYSE (ARBEITSBLATT)
2.3.2 MENSCHENRECHTSORIENTIERTE ARGUMENTE ZUR FORDERUNG NACH NEUTRALITÄT
2.3.3 HAUSORDNUNG UND LEITBILD ALS INTERVENTIONSGRUNDLAGE STÄRKEN (VORLAGEN, ANWENDUNGSBEISPIEL)
2.3.4 DIE AUSSCHLUSSKLAUSEL ALS INTERVENTIONSGRUNDLAGE
3 METHODEN FÜR GESPRÄCHE IM EINZEL- WIE GRUPPENSETTING
3.1 ICH UND MEIN RUF
3.2 AUTOBIOGRAFISCHE TIMELINE
3.3 MEIN WEG
3.4 ADRENALINSTUFEN
3.5 WIE EIN VULKAN
3.6 WAS NÜTZT MIR WAS? AKA. PRO-/CONTRA-ANALYSE
3.7 STEUERRAD
3.8 BEZIEHUNGS-WEISE
3.9 GEFÜHLE UND GMF BILDERSPIEL
3.10 NERVENSÄGE
3.11 WAS IST GEWALT?
3.12 „DIE GANZE WAHRHEIT HINTER …“ – DER ENTSCHWÖRUNGSGENERATOR
4 WORTE ZUM SCHLUSS
INFOS ZUM KONTEXT DER AUTOR*INNEN
DISTANZIERUNGSARBEIT VON DISTANZ E.V.
LITERATURVERZEICHNIS
Dieses Buch leistet einen wertvollen Beitrag zur Prävention von Einstiegen in den Rechtsextremismus.
Wolfgang Schneider, socialnet, 19.11.2024
| Erscheinungsdatum | 07.08.2024 |
|---|---|
| Verlagsort | Leverkusen-Opladen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 415 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung ► Politische Theorie | |
| Schlagworte | affiliation • Aufsuchend • Ausstieg • disengagement • Distancing work • Distanzierungsarbeit • Einstieg • Einstiegsgefährdung • Gender • hostility • Interventionsarbeit • intervention work • Jugendarbeit • Menschenfeindlichkeit • misanthropy • National Socialism • Nationalsozialismus • Outreach • Pädagogik • Pedagogy • Prävention • Prejudices • radicalisation on the internet • radicalisation process • Radicalization • Radikalisierung • Radikalisierung im Internet • Radikalisierungsprozess • rechte Codes • Rechte Ideologien • rechte Symbole • Rechtsextremismus • right-wing codes • Right-wing Extremism • right-wing ideologies • right-wing symbols • risk of radicalisation • Vorurteile • Youth Work |
| ISBN-10 | 3-8474-3057-2 / 3847430572 |
| ISBN-13 | 978-3-8474-3057-5 / 9783847430575 |
| Zustand | Neuware |
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