Wie werden Familien zu AdressatInnen im Handlungsfeld der Sozialpädagogischen Familienhilfe? (eBook)
20 Seiten
GRIN Verlag
978-3-96355-476-6 (ISBN)
In diesem Kontext spielt die Soziale Arbeit eine entscheidende Rolle, indem sie Unterstützung und Beratung für Familien bereitstellt. Eine der prominentesten Maßnahmen in diesem Bereich ist die Sozialpädagogische Familienhilfe (SPFH). Doch wie genau werden Familien zu Adressaten dieser Unterstützungsmaßnahmen? Diese Frage bildet den Ausgangspunkt für die vorliegende Arbeit.
Um diesen Prozess der Adressatenkonstruktion zu verstehen, ist es entscheidend, die Perspektive nach Bitzan und Bolay (2011) zu beleuchten, welche den Prozess auf drei verschiedenen Ebenen untersucht: der Makroebene, der Mesoebene und der Mikroebene. Angesichts der steigenden Bedeutung dieser Thematik in der Sozialen Arbeit ist es unabdingbar, dass Fachkräfte sich der Mechanismen der Adressatenkonstruktion bewusst sind, um problematische Zuweisungen zu vermeiden und angemessen zu handeln.
Die zentrale Forschungsfrage dieser Arbeit lautet daher: "Wie werden Familien zu Adressaten im Handlungsfeld der Sozialpädagogischen Familienhilfe?" Um dieser Frage nachzugehen, wird zunächst eine theoretische Klärung der Adressatenkonstruktion vorgenommen. Dabei werden die grundlegenden Begriffe der Adressierung erläutert und die Perspektive von Bitzan und Bolay (2017) im Kontext von Familien im Rahmen der SPFH dargestellt.
Anschließend wird der Prozess der Adressatenkonstruktion auf Familien im Handlungsfeld der SPFH übertragen. Diese Arbeit endet mit einer Zusammenfassung der gewonnenen Erkenntnisse, die einen Beitrag zum besseren Verständnis der Adressatenkonstruktion in der Sozialen Arbeit leisten soll.
Erscheint lt. Verlag | 16.2.2024 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
Schlagworte | Adressatinnen • Familien • Familienhilfe • Handlungsfeld • Sozialpädagogischen |
ISBN-10 | 3-96355-476-2 / 3963554762 |
ISBN-13 | 978-3-96355-476-6 / 9783963554766 |
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