Blick ins Buch

Digitale Medien in Lehr-Lern-Laboren

innovative Lehrformate in der Lehrkräftebildung zum Umgang mit Diversität und Inklusion

Ronja Kürten, Gilbert Greefrath, Marcus Hammann (Herausgeber)

Buch | Softcover

210 Seiten

2024 | 1. Auflage
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-4836-0 (ISBN)

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Lehr-Lern-Labore bieten Studierenden die Möglichkeit, in authentischen komplexitätsreduzierten Lernumgebungen professionelle Kompetenzen zu entwickeln. Dadurch bieten sie unter anderem eine Gelegenheit der AuseinanderSetzung mit aktuellen Herausforderungen des Lehrberufs.
In diesem interdisziplinär angelegten Band stehen professionelle Kompetenzen, die (angehende) Lehrkräfte für die durch digitale Medien unterstützte Vermittlung von Schülerkompetenzen in heterogenen Lerngruppen benötigen, im Mittelpunkt. Die einzelnen Fachbeiträge präsentieren die Konzeptionen der Lehr-Lern-Labore mit dem Schwerpunkt der Nutzung digitaler Medien.

Lehr-Lern-Labore bieten Studierenden die Möglichkeit, in authentischen komplexitätsreduzierten Lernumgebungen professionelle Kompetenzen zu entwickeln. Sie unterstützen Studierende darin, praktische Erfahrungen mit Lernenden zu sammeln, Lehr-Lern-Prozesse umfassend zu verstehen und erfolgreich zu gestalten. Dadurch bieten sie unter anderem eine Gelegenheit der AuseinanderSetzung mit aktuellen Herausforderungen des Lehrberufs.
In diesem interdisziplinär angelegten Band stehen professionelle Kompetenzen, die (angehende) Lehrkräfte für die durch digitale Medien unterstützte Vermittlung von Schülerkompetenzen in heterogenen Lerngruppen benötigen, im Mittelpunkt. Die einzelnen Fachbeiträge präsentieren die Konzeptionen der Lehr-Lern-Labore mit dem Schwerpunkt der Nutzung digitaler Medien.
Eine übergreifende Evaluation liefert Erkenntnisse zur Entwicklung der Selbstwirksamkeitserwartung der Studierenden, die an den Lehr-Lern-Laboren teilnehmen.
Alle Beiträge basieren auf innovativen Lehr-Lern-Laboren, die im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung am Hochschulstandort Münster (weiter-)entwickelt wurden.

Siedenburg, Ilka, Prof. Dr., Universität Münster, Lehramtsstudium mit den Fächern Deutsch und Musik an der Universität Oldenburg, Aufb austudium Instrumentalpädagogik (Jazzsaxophon) an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main, Promotion an der Universität Oldenburg, Tätigkeiten als Musiklehrerin, Instrumentalpädagogin, Musikerin sowie als Professorin für Didaktik Populärer Musik an der Hochschule Osnabrück, seit 2014 Professorin für Musikpädagogik an der Universität Münster, Arbeitsschwerpunkte: Populäre Musik und ihre Didaktik, Musikpädagogische Genderforschung, Musikalische Sozialisation.

Erscheinungsdatum	19.02.2024
Reihe/Serie	Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung ; 16
Co-Autor	Linda Düperthal, Tillmann Eller
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	Münster
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	405 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Biologie • Chemie • Diagnosekompetenz • Diversitätssensibel • EduDigiCompass • Erwachsenenbildung • Lehr-Lern-Labor-Konzept • Mathematik • Musik • Physik • Sachunterricht • Selbstwirksamkeitserwartungen
ISBN-10	3-8309-4836-0 / 3830948360
ISBN-13	978-3-8309-4836-0 / 9783830948360
Zustand	Neuware