Blick ins Buch

Mathematische Bildung neu denken. Andreas Vohns erinnern und weiterdenken

28.–30. Oktober 2022 Universität Siegen

Stefan Pohlkamp, Markus Helmerich, David Kollosche, Katja Lengnink, Tanja Hamann (Herausgeber)

Buch | Softcover

210 Seiten

2024 | 1. Auflage
WTM-Verlag
978-3-95987-205-8 (ISBN)

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Mathematische Bildung muss sich im Rahmen gesellschaftlicher und schulischer Transformationsprozesse stets weiterentwickeln. Dafür bedarf es einer ständigen Reflexion über Bildungsansprüche, Bildungsinhalte und Bildungsorganisation, die nicht innerhalb der Schule stehen bleiben kann, sondern auch den Blick auf die Wirkung von Mathematik in der Welt berücksichtigen muss. Diese Themen hat Andreas Vohns mit seinen Arbeiten in besonderer Weise fokussiert.
•Was bedeutet mathematische Bildung in einer sich wandelnden Welt?
•Wie beeinflussen Veränderungen in der Gesellschaft die fundamentalen Ideen eines bildsamen Mathematikunterrichts?
•Welchen Beitrag kann der Mathematikunterricht zum Ziel zeitgemäßer staatsbürgerlicher Erziehung und Allgemeinbildung leisten?
•Welche gesellschaftlich relevanten Themen gehören in den Mathematikunterricht?
•Was heißt dies konkret für die Gestaltung eines bildsamen Mathematikunterrichts, für eine zukunftsorientierte Lehrkräftebildung und eine sich wandelnde Prüfungskultur?
Aus der Tagung des Arbeitskreises „Mathematik und Bildung“, die diese Themen aufgegriffen und für eine zeitgemäße mathematische Bildung neu und weitergedacht hat, ist nun dieses Buch hervorgegangen.

Erscheinungsdatum	16.03.2024
Reihe/Serie	Conference Proceedings in Mathematics Education ; 12
Verlagsort	Münster
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	250 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bildungstheorie • Civic education • Fundamentale Ideen • Kompetenz • Lehrerausbildung • Lehrerbildung • Mathematikdidaktik • Mathematikunterricht
ISBN-10	3-95987-205-4 / 3959872054
ISBN-13	978-3-95987-205-8 / 9783959872058
Zustand	Neuware