Algebraisches Denken im Arithmetikunterricht der Grundschule
Springer Berlin (Verlag)
978-3-662-68700-0 (ISBN)
Für algebraische Lehr-Lernprozesse ist eine Unterscheidung zwischen sichtbaren Mustern und allgemeinen Strukturen wesentlich; eine solche wird hier vorgelegt und an vielen Beispielen konkretisiert: Muster machen aufmerksam und lassen neugierig werden. Die Suche nach Begründungen des Musters erwartet, die Tür zu dahinterliegenden Strukturen zu öffnen. Strukturen, d. h. die mathematischen Eigenschaften und Relationen, können so als ursächlich für die Regelmäßigkeit des Musters erkannt werden.
Für die unterrichtliche Förderung und gezielte Unterstützung der algebraischen Denkentwicklung werden in diesem Buch einerseits Grundideen algebraischen Denkens für den Arithmetikunterricht ausgearbeitet und andererseits Prinzipien für Unterricht zu algebraischen Grundideen und ihr Zusammenspiel mit prozessbezogenen, allgemeinen Kompetenzen erläutert. Den vier algebraischen Grundideen folgend werden vielfältige, didaktisch aufbereitete Anregungen zur praktischen Umsetzung sowie jeweils entsprechendes Hintergrundwissen angeboten.
Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, an angehende und bereits praktizierende Lehrkräfte sowie an Personen, die in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung tätig sind.
Dr. Kathrin Akinwunmi ist akademische Oberrätin am Institut für grundlegende und inklusive mathematische Bildung der Universität Münster.
Prof. Dr. Anna Susanne Steinweg ist Professorin für Didaktik der Mathematik & Informatik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.
Algebraisches Denken: Eine Grundlegung.- Muster und Strukturen als Grundideen algebraischen Denkens.- Algebraisch kommunizieren, darstellen, argumentieren.- Algebraisches Denken anregen.- Zahlen erforschen.- Rechenoperationen erforschen.- Gleichungen erforschen.- Funktionen erforschen.
| Erscheinungsdatum | 23.05.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II |
| Zusatzinfo | XV, 376 S. 143 Abb., 88 Abb. in Farbe. |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 168 x 240 mm |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Allgemeines / Lexika |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Algebra in der Grundschule • Algebraische Grundideen • Algebraische Muster und Strukturen • Algebraisches Denken fördern im Unterricht • Algebraisches Denken im Arithmetikunterricht • Algebraisches Denken im Mathematikunterricht • Algebraisches Denken in der Grundschule • Muster, Strukturen und funktionaler Zusammenhang |
| ISBN-10 | 3-662-68700-3 / 3662687003 |
| ISBN-13 | 978-3-662-68700-0 / 9783662687000 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
aus dem Bereich
