Zur Methode des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen - Walter Hutter

Blick ins Buch

Zur Methode des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen (eBook)

Walter Hutter (Autor)

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2019 | 1., Bibliotheksvertrieb über utb scholars
52 Seiten
wbv Media GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-7639-7537-2 (ISBN)

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Die Methode des Oberstufenunterrichts ist nach wie vor in Entwicklung. In diesem Buch werden zwei sich ergänzende und fächerübergreifende Blickrichtungen aus der Perspektive der Waldorfpädagogik eingenommen und ins Gespräch gebracht: eine erkenntnispraktische und eine erziehungskünstlerische. Aus ihren eigenen Erfahrungen formen Lernende ihre wirklichkeitsgemäßen Urteile. Diese identitätsstiftende Dimension der Pädagogik wird besonders in der gegenwärtigen multimedialen Zeit relevant.

Vorwort

Erster Teil: Determinismus oder Erfahrenheit, die erkenntnistheoretische Perspektive

Zweiter Teil: Von der Menschenkunde zur Erziehungskunst

Erscheint lt. Verlag	4.10.2019
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Erziehungskunst • Identitätsbildung • Oberstufenunterricht • Unterrichtsmethode • Waldorfpädagogik • Waldorfschule
ISBN-10	3-7639-7537-3 / 3763975373
ISBN-13	978-3-7639-7537-2 / 9783763975372

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