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Die kritisch-konstruktivistische Didaktik Wolfgang Klafkis (eBook)

Ausgewählte Methoden im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

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2023 | 1. Auflage
16 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-92864-1 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,6, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Sondrpädagogik), Veranstaltung: Didaktik und Methodik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der kritisch-konstruktivistischen Didaktik Klafkis. Dabei steht die Fragestellung, welchen Wert ein an die Überlegungen Klafkis ausgerichteter Unterricht für das Unterrichten geistig beeinträchtigter Kinder darstellt, im
Vordergrund der Bearbeitung.

Da Kinder und Jugendliche mit geistigen Entwicklungsverzögerungen oftmals besondere Bedürfnisse aufweisen, soll gezeigt werden, inwiefern mit Hilfe von Klafkis Überlegungen diese Bedürfnisse im Kontext Schule
aufgefangen werden können. Über die Analyse zweier verschiedener Unterrichtsmethoden, die an die Didaktik Klafkis angelehnt sind, erfolgt diesbezüglich die Herausarbeitung der Bedeutung der kritisch-konstruktivistischen Didaktik für den Unterricht mit geistig beeinträchtigten Schülerinnen und Schülern.

Erscheint lt. Verlag	23.8.2023
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Sonderpädagogik, Heilpädagogik, Förderschullehramt. Lehramt, L5, Förderschwerpunkt, geistige Entwicklung, geistige Beeinträchtigung, geistige Behinderung, Unterricht, Methodik, Didaktik, handlungsorientierter Unterricht, Handlungsorientierung
ISBN-10	3-346-92864-0 / 3346928640
ISBN-13	978-3-346-92864-1 / 9783346928641

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