Blick ins Buch

Vorlesetheater Band 2

zur Verbesserung der Leseflüssigkeit

Barbara Rath (Autor)

Buch | Softcover

44 Seiten

2023 | 1. Auflage
BVK Buch Verlag Kempen GmbH
978-3-96520-243-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

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Gemeinsam lesen für die Leseförderung!Mit dem Vorlesetheater gelingt es Kindern schnell, ihre Lesegeschwindigkeit sowie die Textdekodierung zu verbessern. Gleichzeitig wird das ausdrucksstarke Lesen gefördert. Die Stücke des Vorlesetheaters werden nicht auswendig gelernt, sondern durch mehrfaches Wiederholen geübt und verbessert. Dabei lesen die Kinder das Stück alleine, im Tandem, in Gruppen oder chorisch. Durch die verteilten Textauszüge versetzen sie sich spielerisch in ihre Rolle und können zugleich die Wirkung der Rolle beim Zuhörer beobachten. Das dialogische Lesen in Kleingruppen fördert neben der Leseflüssigkeit auch soziale Kompetenzen: Leseschwächere und lesestärkere Kinder erwecken die Geschichte gemeinsam zum Leben. Durch den unterschiedlichen Schwierigkeitsgrad der Leserollen ist eine Differenzierung möglich. So können heterogene Gruppen von leseschwachen und lesestarken Kindern gut zusammenarbeiten! Erfolg und Spaß sind so bei allen garantiert! Band 2: Die drei Geschichten Wie wird man ein Piraten-Kapitän?, Die Hirschkäfer-Geschichte und ... bloß ein Mädchen warten in diesem Material darauf, entdeckt zu werden. Alle Texte sind in kurze Abschnitte eingeteilt und können mit zwei bis acht Kindern gelesen werden.A

Erscheinungsdatum	25.08.2023
Reihe/Serie	Lesezeit
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	Kempen
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	250 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Biss • Dialogisches Lesen • Dialoglesen • Hamburger Leseband • IGLU-Studie • Lautes Lesen • Lautlese-Methode • Lautlesemethoden • Lesen mit verteilten Rollen • Lesestrategien • Lesezeit • Lesezeit in der Grundschule • Theaterstück zum Vorlesen
ISBN-10	3-96520-243-X / 396520243X
ISBN-13	978-3-96520-243-6 / 9783965202436
Zustand	Neuware