Erörterung einer Wechselwirkung: Wissenschaftliche Grammatik und Schulgrammatik: Die Terminologie
Seiten
2023
epubli (Verlag)
978-3-7575-5616-7 (ISBN)
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978-3-7575-5616-7 (ISBN)
Die Schulgrammatik ist nicht von eigenlinigen Erkenntnisprozessen bestimmt, sie vermittelt wissenschaftliche Erkenntnis unter praktischen Zielsetzungen.
In der Schule hat der Grammatikunterricht lange ein Eigenleben geführt. Er hat sich nicht an Erklärungszusammenhänge angeschlossen, sondern ein phänomenisolierendes Benennungswissen kultiviert. Es enthält Termini ohne Begriff, ohne Begreifen.
Was hat man auf dieser Grundlage lernen können?
Am Anfang des Zugangs zu Dingen und Prozessen steht ihre Wahrnehmung, der Vergleich in Bezug auf Konstanz, Ähnlichkeit und Unterschied. Darauf basiert Theorie als Abstraktion und systematische Verallgemeinerung im Wissen, die von der Anschauung abgezogen ist. Die Bildung von Begriffen ist stets Resultat von Wissensorganisation.
In der Schule hat der Grammatikunterricht lange ein Eigenleben geführt. Er hat sich nicht an Erklärungszusammenhänge angeschlossen, sondern ein phänomenisolierendes Benennungswissen kultiviert. Es enthält Termini ohne Begriff, ohne Begreifen.
Was hat man auf dieser Grundlage lernen können?
Am Anfang des Zugangs zu Dingen und Prozessen steht ihre Wahrnehmung, der Vergleich in Bezug auf Konstanz, Ähnlichkeit und Unterschied. Darauf basiert Theorie als Abstraktion und systematische Verallgemeinerung im Wissen, die von der Anschauung abgezogen ist. Die Bildung von Begriffen ist stets Resultat von Wissensorganisation.
Meine gegenwärtige Lehr- und Forschungspraxis speist sich aus mehrjähriger Berufserfahrung als Gymnasiallehrer (u. a. RPL, BaWü) Seit 2022 berufen als ordentlicher Professor für systematische und didaktische Grammatik der deutschen Sprache in Wort und Schrift. Zuletzt tätig Universität Basel.
| Erscheinungsdatum | 08.06.2023 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 99 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung |
| Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft | |
| Schlagworte | Grammatik • Schulgrammatik • Sprachwissenschaft • Terminologie |
| ISBN-10 | 3-7575-5616-X / 375755616X |
| ISBN-13 | 978-3-7575-5616-7 / 9783757556167 |
| Zustand | Neuware |
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