Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen (eBook)

Matthias Huber, Marion Döll (Herausgeber)

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2023 | 1. Aufl. 2023
XVII, 692 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-37858-5 (ISBN)

Infos

Im vorliegenden Handbuch werden 84 pädagogische Begriffe, Theorien und Diskurse von 94 Vertreter*innen der Bildungswissenschaft vorgestellt und entlang ihrer historischen Entwicklung, aktuellen Positionen und zukünftigen Forschungsperspektiven kritisch diskutiert.

Der Band stellt nicht nur ein breites Spektrum an theoretischen Bezügen, Grundbegriffen und Konzepten bereit, sondern ermöglicht überdies eine organisch-dynamische Rekonstruktion der bildungswissenschaftlichen Forschungslandschaft unter besonderer Berücksichtigung theoretischer Einsätze.

In der Funktionalität eines komprimierten Nachschlagewerks erhalten Forschende, Lehrende, Studierende und Praktiker*innen klar strukturierte Texte, die eine Vielzahl derzeit relevanter pädagogischer und erziehungswissenschaftlicher Themen einführend vorstellen.

Mag. Dr. Matthias Huber ist Professor für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung am Institut für Schulentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Kärnten.

Dipl.-Päd.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Marion Döll ist Professorin für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Europa-Universität Flensburg.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 5
Autorenverzeichnis 12
Einführung in Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen 17
Literatur 22
Andragogisches Forschungsverständnis 24
1 Einführung 24
2 Historische Entwicklung 25
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 27
4 Forschungsperspektiven 29
Empfohlene Literatur 29
Anerkennung 32
1 Einführung 32
2 Historische Entwicklung 33
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 34
4 Forschungsperspektiven 37
Empfohlene Literatur 38
Ästhetische Bildung 40
1 Einführung 40
2 Historische Entwicklung 41
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 42
4 Forschungsperspektiven 44
Empfohlene Literatur 45
Aufklärung 47
1 Einführung 47
2 Historische Entwicklung 48
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 50
4 Forschungsperspektiven 52
Empfohlene Literatur 54
Begabung 56
1 Einführung 56
2 Historische Entwicklung 57
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 58
4 Forschungsperspektiven 60
Empfohlene Literatur 62
Bildsamkeit 64
1 Einführung 64
2 Historische Entwicklung 65
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 66
4 Forschungsperspektiven 69
Empfohlene Literatur 70
Bildung 72
1 Einführung 72
2 Historische Entwicklung 73
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 74
4 Forschungsperspektiven 77
Empfohlene Literatur 78
Bildungsbenachteiligung 80
1 Einführung 80
2 Historische Entwicklung 81
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 82
4 Forschungsperspektiven 85
Empfohlene Literatur 86
Biographie 88
1 Einführung 88
2 Historische Entwicklung 89
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 90
4 Forschungsperspektiven 92
Empfohlene Literatur 94
Demokratiebildung 96
1 Einführung 96
2 Historische Entwicklung 97
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 98
4 Forschungsperspektiven 100
Empfohlene Literatur 101
Diagnostik 103
1 Einführung 103
2 Historische Entwicklung 104
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 105
4 Forschungsperspektiven 107
Empfohlene Literatur 108
Dialog 111
1 Einführung 111
2 Historische Entwicklung 112
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 114
4 Forschungsperspektiven 116
Empfohlene Literatur 118
Didaktik 119
1 Einführung 119
2 Historische Entwicklung 120
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 121
4 Forschungsperspektiven 124
Empfohlene Literatur 125
Diskurs 127
1 Einführung 127
2 Historische Entwicklung 128
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 129
4 Forschungsperspektiven 132
Empfohlene Literatur 133
Elementarpädagogik 134
1 Einführung 134
2 Historische Entwicklung 135
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 136
4 Forschungsperspektiven 138
Empfohlene Literatur 140
Emanzipation 142
1 Einführung 142
2 Historische Entwicklung 143
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 144
4 Forschungsperspektiven 147
Empfohlene Literatur 148
Emotionen 150
1 Einführung 150
2 Historische Entwicklung 151
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 153
4 Forschungsperspektiven 155
Empfohlene Literatur 156
Empirismus 158
1 Einführung 158
2 Historische Entwicklung 159
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 160
4 Forschungsperspektiven 162
Empfohlene Literatur 164
Erwachsenenbildung 166
1 Einführung 166
2 Historische Entwicklung 167
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 169
4 Forschungsperspektiven 171
Empfohlene Literatur 172
Erziehung 174
1 Einführung 174
2 Historische Entwicklung 175
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 177
4 Forschungsperspektiven 180
Empfohlene Literatur 182
Existenzielle Pädagogik 184
1 Einführung 184
2 Historische Entwicklung 185
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 186
4 Forschungsperspektiven 189
Empfohlene Literatur 190
Familie 192
1 Einführung 192
2 Historische Entwicklung 193
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 194
4 Forschungsperspektiven 196
Empfohlene Literatur 198
Fernunterricht/Distance Learning 200
1 Einführung 200
2 Historische Entwicklung 201
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 203
4 Forschungsperspektiven 205
Empfohlene Literatur 207
Fort- und Weiterbildung 209
1 Einführung 209
2 Historische Entwicklung 210
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 211
4 Forschungsperspektiven 213
Empfohlene Literatur 214
Gender/Geschlecht 217
1 Einführung 217
2 Historische Entwicklung 218
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 220
4 Forschungsperspektiven 223
Empfohlene Literatur 224
Generation 226
1 Einführung 226
2 Historische Entwicklung 227
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 228
4 Forschungsperspektiven 230
Empfohlene Literatur 232
Geragogik 234
1 Einführung 234
2 Historische Entwicklung 235
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 236
4 Forschungsperspektiven 238
Empfohlene Literatur 239
Habitus 242
1 Einführung 242
2 Historische Entwicklung 243
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 244
4 Forschungsperspektiven 246
Empfohlene Literatur 248
Heterogenität 250
1 Einführung 250
2 Historische Entwicklung 251
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 252
4 Forschungsperspektiven 255
Empfohlene Literatur 256
Historische Bildungsforschung 258
1 Einführung 258
2 Historische Entwicklung 259
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 260
4 Forschungsperspektiven 263
Empfohlene Literatur 264
Humanismus 266
1 Einführung 266
2 Historische Entwicklung 267
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 269
4 Forschungsperspektiven 271
Empfohlene Literatur 272
Inklusive Bildung 274
1 Einführung 274
2 Historische Entwicklung 275
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 277
4 Forschungsperspektiven 278
Empfohlene Literatur 280
Jugend 282
1 Einführung 282
2 Historische Entwicklung 283
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 285
4 Forschungsperspektiven 287
Empfohlene Literatur 288
Kinderrechte 290
1 Einführung 290
2 Historische Entwicklung 291
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 292
4 Forschungsperspektiven 294
Empfohlene Literatur 296
Körper(-Bildung) 298
1 Einführung 298
2 Historische Entwicklung 299
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 300
4 Forschungsperspektiven 302
Empfohlene Literatur 304
Kritische Bildungswissenschaft 306
1 Einführung 306
2 Historische Entwicklung 307
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 308
4 Forschungsperspektiven 310
Empfohlene Literatur 311
Kritische Theorie 313
1 Einführung 313
2 Historische Entwicklung 314
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 317
4 Forschungsperspektiven 318
Empfohlene Literatur 319
Kultur 321
1 Einführung 321
2 Historische Entwicklung 322
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 323
4 Forschungsperspektiven 326
Empfohlene Literatur 327
Lehrer*innenbildung 329
1 Einführung 329
2 Historische Entwicklung 330
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 332
4 Forschungsperspektiven 334
Empfohlene Literatur 336
Leiblichkeit 337
1 Einführung 337
2 Historische Entwicklung 338
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 339
4 Forschungsperspektiven 341
Empfohlene Literatur 342
Leistung 344
1 Einführung 344
2 Historische Entwicklungen 345
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 346
4 Forschungsperspektiven 348
Literatur 349
Lernen 351
1 Einführung 351
2 Historische Entwicklung 351
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 353
4 Forschungsperspektiven 354
Empfohlene Literatur 357
Lernfreude 359
1 Einführung 359
2 Historische Entwicklung 360
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 362
4 Forschungsperspektiven 364
Empfohlene Literatur 365
Linguistic turn 367
1 Einführung 367
2 Historische Entwicklung 368
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 369
4 Forschungsperspektiven 371
Literaturempfelhungen 372
Menschenbilder 374
1 Einführung 374
2 Historische Entwicklung 375
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 376
4 Forschungsperspektiven 379
Empfohlene Literatur 380
Migrationspädagogik 382
1 Einführung 382
2 Historische Entwicklung 383
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 385
4 Forschungsperspektiven 387
Empfohlene Literatur 388
Monismus 390
1 Einführung 390
2 Historische Entwicklung 391
3 Bildungswissenschaftliche Bedeutung 392
4 Forschungsperspektiven 395
Empfohlene Literatur 396
Organisationslernen 398
1 Einführung 398
2 Historische Entwicklung 399
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 400
4 Forschungsperspektiven 403
Empfohlene Literatur 404
Pädagogik 406
1 Einführung 406
2 Historische Entwicklung 407
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 411
4 Forschungsperspektiven 412
Empfohlene Literatur 413
Pädagogische Autorität 415
1 Einführung 415
2 Historische Entwicklung 416
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 418
4 Forschungsperspektiven 420
Empfohlene Literatur 421
Pädagogische Beziehungen 423
1 Einführung 423
2 Historische Entwicklung 424
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 425
4 Forschungsperspektiven 427
Empfohlene Literatur 428
Pädagogischer Takt 431
1 Einführung 431
2 Historische Entwicklung 432
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 433
4 Forschungsperspektiven 435
Empfohlene Literatur 436
Partizipation 438
1 Einführung 438
2 Historische Entwicklung 439
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 440
4 Forschungsperspektiven 442
Empfohlene Literatur 443
Phänomenologische Pädagogik 445
1 Einführung 445
2 Historische Entwicklung 446
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 447
4 Forschungsperspektiven 450
Empfohlene Literatur 451
Pragmatismus 453
1 Einführung 453
2 Historische Entwicklung 454
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 455
4 Forschungsperspektiven 457
Empfohlene Literatur 459
Praxistheorien 460
1 Einführung 460
2 Historische Entwicklung 461
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 462
4 Forschungsperspektiven 464
Empfohlene Literatur 466
Professionalität/Professionalisierung 468
1 Einführung 468
2 Historische Entwicklung 469
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 470
4 Forschungsperspektiven 473
Empfohlene Literatur 475
Qualität 477
1 Einführung 477
2 Historische Entwicklung 478
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 479
4 Forschungsperspektiven 482
Empfohlene Literatur 483
Reflexivität 485
1 Einführung 485
2 Historische Entwicklung 486
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 487
4 Forschungsperspektiven 489
Empfohlene Literatur 491
Relationalität 493
1 Einführung 493
2 Historische Entwicklung 494
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 495
4 Forschungsperspektiven 497
Empfohlene Literatur 499
Resilienz 501
1 Einführung 501
2 Historische Entwicklung 502
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 503
4 Forschungsperspektiven 506
Empfohlene Literatur 507
Säkularisierung 509
1 Einführung 509
2 Historische Entwicklung 510
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 511
4 Forschungsperspektiven 513
Empfohlene Literatur 515
Scham 517
1 Einführung 517
2 Historische Entwicklung 518
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 519
4 Forschungsperspektiven 521
Empfohlene Literatur 523
Schrift 525
1 Einführung 525
2 Historische Entwicklung 526
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 527
4 Forschungsperspektiven 529
Empfohlene Literatur 531
Schule 533
1 Einführung 533
2 Historische Entwicklung 534
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 535
4 Forschungsperspektiven 537
Empfohlene Literatur 539
Schulentwicklung 541
1 Einführung 541
2 Historische Entwicklung 542
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 543
4 Forschungsperspektiven 545
Empfohlene Literatur 547
Skeptische Pädagogik 549
1 Einführung 549
2 Historische Entwicklung 550
3 Positionen und Diskurse 551
4 Forschungsperspektiven 553
Empfohlene Literatur 555
Sozial-Emotionale Kompetenz 556
1 Einführung 556
2 Historische Entwicklung 557
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 558
4 Forschungsperspektiven 561
Empfohlene Literatur 562
Sozialisation 564
1 Einführung 564
2 Historische Entwicklung 565
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 567
4 Forschungsperspektiven 569
Empfohlene Literatur 570
Sozialpädagogik 572
1 Einführung 572
2 Historische Entwicklung 573
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 575
4 Forschungsperspektiven 577
Empfohlene Literatur 578
Sprachbewusstheit 580
1 Einführung 580
2 Historische Entwicklung 581
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 583
4 Forschungsperspektiven 584
Empfohlene Literatur 585
Sprachkompetenz 587
1 Einführung 587
2 Historische Entwicklung 588
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 589
4 Forschungsperspektiven 592
Empfohlene Literatur 593
Störung 595
1 Einführung 595
2 Historische Entwicklung 596
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 597
4 Forschungsperspektiven 600
Empfohlene Literatur 601
Subjektivierung 603
1 Einführung 603
2 Historische Entwicklung 604
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 605
4 Forschungsperspektiven 607
Empfohlene Literatur 609
Theorienvielfalt 611
1 Einführung 611
2 Historische Entwicklung 611
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 613
4 Forschungsperspektiven 615
Empfohlene Literatur 618
Theorie-Praxis-Problem 619
1 Einführung 619
2 Historische Entwicklung 620
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 621
4 Forschungsperspektiven 622
Empfohlene Literatur 623
Transformatorische Bildungstheorie 626
1 Einführung 626
2 Historische Entwicklung 627
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 628
4 Forschungsperspektiven 630
Empfohlene Literatur 631
Übergangsforschung 633
1 Einführung 633
2 Historische Entwicklung 634
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 635
4 Forschungsperspektiven: Inklusive Übergangsforschung als Spezialfeld 637
Empfohlene Literatur 639
Überzeugungen/Beliefs 640
1 Einführung 640
2 Historische Entwicklung 641
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 642
4 Forschungsperspektiven 645
Empfohlene Literatur 646
Unterrichtskritik 648
1 Einführung 648
2 Historische Entwicklung 649
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 650
4 Forschungsperspektiven 652
Empfohlene Literatur 654
Utopie 656
1 Einführung 656
2 Historische Entwicklung 657
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 659
4 Forschungsperspektiven 661
Empfohlene Literatur 662
Vergleichende Erziehungswissenschaft 664
1 Einführung 664
2 Historische Entwicklung 665
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 667
4 Forschungsperspektiven 668
Empfohlene Literatur 669
Wertebildung 671
1 Einleitung 671
2 Historische Entwicklung 672
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 672
4 Forschungsperspektiven 675
Empfohlene Literatur 677
Wissenschaftstheorie 679
1 Einführung 679
2 Historische Entwicklung 680
3 Aktuelle Positionen und Diskurse 683
4 Forschungsperspektiven 684
Empfohlene Literatur 685
Erratum zu: Einführung in Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen 687
Erratum zu: Kapitel 1 in: M. Huber und M. Döll (Hrsg.), Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen, https://doi.org/10.1007/978-3-658-37858-5_1 687

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 31.5.2023
• Zusatzinfo: XVII, 692 S. 2 Abb.
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
• Schlagworte: Begriffe • Bildungswissenschaft • Erziehungswissenschaft • Grundlagen • Nachschlagewerk • Überblick • Wissensbestand
• ISBN-10: 3-658-37858-1 / 3658378581
• ISBN-13: 978-3-658-37858-5 / 9783658378585