Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht
Entwicklung und Durchführung zielgruppengerechter Seminare dargestellt am Beispiel chinesischer DaF-Studierender
Seiten
2023
|
1. Aufl. 2023
Springer Berlin (Verlag)
978-3-662-67670-7 (ISBN)
Springer Berlin (Verlag)
978-3-662-67670-7 (ISBN)
Dieses Buch stellt sich der Herausforderung, ein zielgruppengerechtes interkulturelles Seminar zu konzipieren sowie eine Anleitung zu erarbeiten, wie derartige Seminare auch für andere vergleichbare Bildungskontexte entwickelt werden können. Im Mittelpunkt des Forschungsvorhabens steht die Frage, wie eine zielgruppenadäquate Vermittlung von interkultureller Kompetenz für chinesische Studierende an deutschen Hochschulen aussehen könnte. Mit dem Versuch, in theoretischer wie methodischer Hinsicht und in Bezug auf die praktische Anwendung ein neues, innovatives Seminarkonzept zu entwerfen, stellt die vorliegende Arbeit nicht nur höchste Ansprüche an ihre Zielsetzung und ihre interdisziplinäre Ausrichtung, sondern kann zugleich als Pionierleistung gewertet werden, die auch für die Strategie der Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland von Relevanz ist. Die Arbeit liefert grundlegende Ansätze und wichtige Impulse für die Optimierung des interkulturellen Trainings aus einer neuartigen Sicht und bereitet damit der Förderung von interkultureller Kompetenz neue Wege.
Florian Rossbach, promovierter Sinologe, ist im Bereich der interkulturellen Kooperation mit Schwerpunkt China tätig und leitet die Schreibwerkstatt der Hochschule für Bildende Künste Saar.
Fragestellung und Forschungslandschaft dieser Studie.- Theoretische Grundlagen.- Methodologie.- Vorgehensweise und Durchführung.- Auswertung der empirischen Untersuchungen.- Forschungsergebnisse und ihre Einordnung in den aktuellen Diskurs.- Resümee.- Literaturverzeichnis.
Erscheinungsdatum | 29.08.2023 |
---|---|
Zusatzinfo | XXI, 231 S. 48 Abb. |
Verlagsort | Berlin |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 338 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen |
Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Kommunikationswissenschaft | |
Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft | |
Schlagworte | China • DAF • Interkulturelle Kommunikation • Pädagogik • peer learning • Sinologie |
ISBN-10 | 3-662-67670-2 / 3662676702 |
ISBN-13 | 978-3-662-67670-7 / 9783662676707 |
Zustand | Neuware |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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