Das krisenfeste Kind
Kein & Aber (Verlag)
978-3-0369-5022-8 (ISBN)
Die Schulen von heute entscheiden darüber, wie unsere Welt morgen aussieht, und ob unsere Kinder gut durch schwierige Zeiten kommen. Künstliche Intelligenz wird immer mehr Aufgaben übernehmen, zahlreiche Jobs werden wegfallen, andere neu entstehen. Verena Friederike Hasel widmet sich der Frage, was und wie Kinder im 21. Jahrhundert lernen sollten. Sie fährt an Orte in Finnland und Deutschland, wo die Zukunft schon begonnen hat. Sie erklärt die lernpsychologischen Grundlagen neuer Methoden, räumt mit verbreiteten Missverständnissen auf und entwirft ein sehr konkretes Bild davon, wie Lehrer und Lehrerinnen, Mütter und Väter Fähigkeiten wie Selbstregulation, Eigenverantwortung, Kreativität, Gemeinschaftsgefühl und Kommunikationsfähigkeit am besten fördern. Ein privates und politisches, ein theoretisches und praktisches Buch zu einem Thema, das alle umtreibt, denen Kinder am Herzen liegen.
Verena Friederike Hasel, geboren 1978 in Berlin, ist Psychologin, Drehbuchautorin und Journalistin. Sie war für den Theodor-Wolff-Preis nominiert und erhielt 2018 den Deutschen Reporterpreis. Sie hat bereits fünf Bücher veröffentlicht, 2019 erschien Der tanzende Direktor, ein erzählendes Sachbuch über die beste Schule der Welt. Sie war Co-Initiatorin des #wirfürschule-Hackathon 2021. Mit ihrem Mann und ihren drei Töchtern lebt sie in Deutschland und Neuseeland.
»Mit ihrem Buch will Hasel der allgemeinen Klage über die Schulmisere etwas entgegensetzen: »Wir müssen nicht wissen, was schiefläuft, sondern wir müssen wissen, wie man's besser macht.« Silke Fokken, SPIEGEL-Bildungsnewsletter, 10.10.2023 SPIEGEL-Bildungsnewsletter 20231010
»Mit ihrem Buch will Hasel der allgemeinen Klage über die Schulmisere etwas entgegensetzen: »Wir müssen nicht wissen, was schiefläuft, sondern wir müssen wissen, wie man’s besser macht.« Silke Fokken, SPIEGEL-Bildungsnewsletter, 10.10.2023
»Ein flammendes Plädoyer für einen mutigen Umbau.« n-tv.de, 14.10.23
»Verena Friederike Hasel beschreibt ganz konkret, wie wir unseren Kindern zu Hause und in der Schule Selbstregulation, Kreativität, Gemeinschaftssinn und Kommunikationsfähigkeit vermitteln können.« Christina Bösiger, FamilienSPICK, 20.10.2023
»Eine absolut empfehlenswerte und zeitgemäße Lektüre - nicht nur für Eltern und Lehrer!« Land & Forst, 02.10.2023
»Kinder brauchen motivierte Lehrerinnen und Lehrer, die gut ausgebildet sind. Warum das der Schlüssel ist, damit Kinder erfolgreich lernen, ins Leben zu gehen, erklärt die Autorin Verena Friederike Hasel in ihrem neuen Buch „Das krisenfeste Kind: Lernen für die Welt von morgen.« Karsten Umlauf, SWR 2 Kultur am Morgen, 20.09.2023
»Die Psychologin Verena Friederike Hasel will die "krisenfeste" Schule schaffen. Wie und wann will sie das erreichen? Jörg Biesler im Gespräch mit der Sachbuch-Autorin.« Jörg Biesler, WDR 3 Resonanzen, 20.09.2023
»Psychologin Verena Friederike Hasel widmet sich der Frage, was und wie Kinder im 21. Jahrhundert lernen sollten. Sie erkundet in Finnland und Deutschland innovative Schulen und deren Alltag. Nun ist ihr neues Buch „Das krisenfeste Kind“ erschienen.« Andrea Gerk, DLF Kultur, 20.09.2023
»Es ist Wahnsinn, wie viele Ideen und Verbesserungsvorschläge Verena Friederike Hasel in ihrem Buch vorstellt. Besonders gut gefällt mir, dass sie alle Behauptungen durch zahlreiche Studien und Erkenntnisse aus der Forschung untermauert. Dabei ist ihr Schreibstil locker, interessant und gut lesbar und so wird das Buch geradezu ein Page-Turner.« Sabina Tschorn, Aus Liebe zum Lesen, 15.09.2023
| Erscheinungsdatum | 29.08.2023 |
|---|---|
| Verlagsort | Zürich 1 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 125 x 205 mm |
| Gewicht | 297 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsrankings • Bildungssystem • Chatbot • Classsroom Management • Eigenverantwortung • Finnisches Schulsystem • Finnland • Gemeinschaftsgefühl • Kommunikationsfähigkeit • Kreativität • multidisziplinäre Lernmethoden • Nachhaltigkeit in Bildung • Persönlichkeitsentwicklung • Positive Erziehungsmethoden • Schule der Zukunft • Schulen • Selbstregulation • Shared attention • Singularität • sozioemotionale Fähigkeiten • verbesserte Unterrichtsmethoden • zeitgemässe Bildung • zukunftsfähiges Bildungssystem |
| ISBN-10 | 3-0369-5022-2 / 3036950222 |
| ISBN-13 | 978-3-0369-5022-8 / 9783036950228 |
| Zustand | Neuware |
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