Selektiver Mutismus im Kindes- und Jugendalter. Pädagogische Handlungsansätze und Fördermöglichkeiten im Setting Schule (eBook)

Stephanie Woelke (Autor)

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2023 | 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-346-85731-6 (ISBN)

Infos

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 1,3, Hochschule Fulda, Sprache: Deutsch, Abstract: Erkenntnisinteresse dieser Arbeit ist herauszufinden, welche Probleme und Hintergründe sich hinter der Sprachhemmung verbergen, ob und welchen Leidensdruck die Betroffenen empfinden und welche Auswirkungen das Schweigen nicht nur auf ihre eigene Person, sondern auch auf weitere Bezugspersonen hat. Das Akzeptieren und Annehmen des Schweigens ist indessen für pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Elternteile und weitere Bezugspersonen nicht einfach. Warum fällt es so schwer, das Schweigen der Kinder zu ertragen? Für das Umfeld der Betroffenen ist es eine Herausforderung, die viel Geduld, Verständnis und Erkenntnis hinsichtlich des Störungsbildes bedarf, um das Schweigen zu verstehen.

Besonders im Hinblick darauf, dass Mutismus für viele Menschen ein unbekannter Begriff ist, soll diese Ausarbeitung einen Beitrag dazu leisten, dieses Störungsbild nicht nur bekannter und damit frühzeitig erkennbar, sondern auch begreifbar zu machen. Bei erstmaligem Kontakt mit einer mutistischen Person, löst das Schweigen Verunsicherung hinsichtlich einer angebrachten Umgehensweise aus. Die Motivation sich diesem Thema in der Abschlussarbeit zu widmen, ergab sich für die Autorin aus eigener Primärerfahrung durch Konfrontation mit einem mutistischen Kind an einer Schule für psychisch kranke Jugendliche, die unzählige verwirrende Fragen aufwarf und ratlos machte. Unsicherheiten aus pädagogischer wie auch aus persönlicher Sicht ergeben sich maßgeblich durch mangelndes Hintergrundwissen über dieses Phänomen. Sofern kein exakter Grund für das Schweigen einer Person erkennbar ist, wird dies, mehr oder weniger unterbewusst, sogleich kritisch in Frage gestellt. In unserer Kultur sind wir es gewohnt, fast ununterbrochen miteinander zu reden. Es gibt nur wenige Situationen, beispielsweise im Trauerfall, in denen das Schweigen für uns als angemessen erachtet wird. Bereits nach wenigen Sekunden wird es als irritierend, merkwürdig, unfreundlich oder sogar störend empfunden. Damit Begegnungen mit mutistischen Personen nicht diese Gefühle bei dem Gegenüber auslösen, soll aufgedeckt werden, dass selektiver Mutismus nicht lediglich bedeutet, dass die betroffenen Personen gerade nicht sprechen möchten, sondern schwerwiegenderer Gründe hinter dem Schweigen stehen. [...]

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 18.4.2023
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
• Schlagworte: Mutismus • pädagogische Handlungsansätze Schule • Selektiver Mutismus
• ISBN-10: 3-346-85731-X / 334685731X
• ISBN-13: 978-3-346-85731-6 / 9783346857316