Faire Bildung für alle!
wie sich Schule neu erfinden kann
Seiten
2023
|
1. Auflage
Beltz (Verlag)
978-3-407-25910-3 (ISBN)
Beltz (Verlag)
978-3-407-25910-3 (ISBN)
Für eine gerechte und zeitgemäße Bildung
Das deutsche Schulsystem steht schon lange in der Kritik: Bessere Bildungschancen für alle erfordern eine Überwindung der bisherigen Strukturen und Mentalitäten. Doch wie kann eine Bildungsreform konkret aussehen? Dieses Buch beschreibt in zehn Schritten die Ausgangslagen, Hindernisse und Konsequenzen für das deutsche Schulwesen. Dreh- und Angelpunkt ist der Begriff der fairen Bildung, der nicht nur eine gerechte, sondern auch eine zeitgemäße Bildung verspricht. Dazu bedarf es unter anderem einer konsequenten Inklusion, einer Demokratisierung der Schule und einer praxisgerechteren Lehramtsausbildung.
Der Bildungsforscher Kersten Reich hat mehr als 50 Jahre Lehrkräfte ausgebildet. Er kennt die Strukturen und Probleme des Bildungssystems aus erster Hand und hinterfragt, was in Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern selbstverständlich erscheint. Daraus ist eine schonungslose Kritik der deutschen Bildungsstagnation entstanden, die zugleich aufzeigt, wie es anders und besser gehen könnte.
Das deutsche Schulsystem steht schon lange in der Kritik: Bessere Bildungschancen für alle erfordern eine Überwindung der bisherigen Strukturen und Mentalitäten. Doch wie kann eine Bildungsreform konkret aussehen? Dieses Buch beschreibt in zehn Schritten die Ausgangslagen, Hindernisse und Konsequenzen für das deutsche Schulwesen. Dreh- und Angelpunkt ist der Begriff der fairen Bildung, der nicht nur eine gerechte, sondern auch eine zeitgemäße Bildung verspricht. Dazu bedarf es unter anderem einer konsequenten Inklusion, einer Demokratisierung der Schule und einer praxisgerechteren Lehramtsausbildung.
Der Bildungsforscher Kersten Reich hat mehr als 50 Jahre Lehrkräfte ausgebildet. Er kennt die Strukturen und Probleme des Bildungssystems aus erster Hand und hinterfragt, was in Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern selbstverständlich erscheint. Daraus ist eine schonungslose Kritik der deutschen Bildungsstagnation entstanden, die zugleich aufzeigt, wie es anders und besser gehen könnte.
Kersten Reich ist emeritierter Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung an der Universität zu Köln. Er ist Mitglied im Expertenskreis Inklusion der deutschen UNESCO-Kommission. Bekannt sind seine Arbeiten zur konstruktivistischen und inklusiven Didaktik.
»Ein wichtiges und ausgezeichnetes Plädoyer an alle, die in der Schule tätig und für eine faire Bildung verantwortlich sind. Die von Reich geforderte Bildungsreform kann nur gelingen, wenn sie an jeder Schule und in jedem Unterricht stattfindet, wenn alle Lehrer:innen sich dafür verantwortlich fühlen.« Peter Jansen, Schulmagazin, 11/12,2023
| Erscheinungsdatum | 10.08.2023 |
|---|---|
| Zusatzinfo | Illustrationen |
| Verlagsort | Weinheim |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 166 x 240 mm |
| Gewicht | 570 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Bildungschancen • Bildungsgerechtigkeit • Bildungsreform • Demokratische Schule • Inklusion • Partizipation • Schulsystem |
| ISBN-10 | 3-407-25910-7 / 3407259107 |
| ISBN-13 | 978-3-407-25910-3 / 9783407259103 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Zwischen verletzendem und achtsamem Verhalten in der KiTa
Buch | Softcover (2023)
Herder (Verlag)
CHF 39,20
22 Tipps für Lehrkräfte
Buch | Softcover (2024)
Süddeutscher Pädagogischer Verlag
CHF 17,95
Theoretische Reflexionen und fachdidaktische Entwürfe …
Buch | Softcover (2022)
Springer VS (Verlag)
CHF 125,95
