Steuerung von Inklusion!? (eBook)
XI, 326 Seiten
Springer VS (Verlag)
978-3-658-40103-0 (ISBN)
Der Band analysiert und reflektiert die Komplexität der Steuerung inklusiver Bestrebungen im schulischen Kontext. In den Beiträgen wird aus verschiedenen Akteursperspektiven der Frage nachgegangen, wie die UN-BRK auf den unterschiedlichen Ebenen des Schulsystems umgesetzt wird und ob Inklusion grundsätzlich gesteuert werden kann. Dafür kommen Wissenschaftler*innen, Bildungspolitiker*innen, Personen aus der Bildungsverwaltung, Schulpraktiker*innen und Eltern zu Wort.
Dr. Robert Kruschel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Institut für Förderpädagogik der Universität Leipzig.
Prof.in Dr.in Kerstin Kerstin Merz-Atalik ist Professorin in der Fakultät für Sonderpädagogik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
| Erscheint lt. Verlag | 27.3.2023 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Educational Governance |
| Educational Governance | |
| Zusatzinfo | XI, 326 S. 12 Abb. |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Schlagworte | Bildungsforschung • Governance • Schulforschung • Schulsteuerung • Schulsystem • UN-BRK |
| ISBN-10 | 3-658-40103-6 / 3658401036 |
| ISBN-13 | 978-3-658-40103-0 / 9783658401030 |
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