Notsignale aus dem Klassenzimmer
UTB (Verlag)
978-3-8252-5982-2 (ISBN)
In diesem Handbuch fassen renommierte Expertinnen und Experten aus Medizin, Psychologie und Pädagogik ihr Wissen über häufige Krankheits- und Störungsbilder zusammen. Besprochen werden neben anderen Autismus, AD(H)S, Traumatisierung, sexuelle Gewalt, Anorexie, Depression.
So entstand ein einzigartiger Leitfaden für Schule, Elternhaus und Jugendarbeit, der durch fachkundige Informationen Ängste und Unsicherheiten abbauen kann. Konkrete Hilfskonzepte und Lösungswege veranschaulichen u.a. die Bedeutung von Achtsamkeit, Bewegung, Beziehung, Resilienz oder Humor, indem sie eigene Gestaltungskräfte anregen und die Situation der Betroffenen verbessern können.
Die umfassend aktualisierte 2. Auflage wurde u.a. um Beiträge zu Adipositas, den psychischen Herausforderungen unter Corona, dem Umgang mit digitalen Medien, Cannabis und Pornografie im Netz ergänzt.
Sigrid Springmann-Preis ist Sonderpädagogin, Lehrerin und Mitglied der Schulleitung eines sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrums für SchülerInnen in längerer Krankenhausbehandlung sowie Leiterin des Fachdienstes Autismus am staatlichen Schulamt Lörrach.
Vorwort9
Die Corona-Pandemie als Herausforderung für Kinder und Jugendliche – ein Vorwort zur 2. Auflage13
Einleitung21
Teil 1: Psychosoziale und medizinische Störungsbilder
Adipositas bei Kindern und Jugendlichen
Übergewicht als gesellschaftliche Aufgabe
Andrea Dixius und Eva Möhler25
Adoleszenz und Pubertät
Ist das alles noch normal?
Franz Resch35
Anorexia nervosa und Bulimia nervosa
Wenn sich alles ums Essen dreht…
Klaus Arbach45
Asperger-Syndrom
Im Schulalltag – eine professionelle und autobiographische Sicht
Matthias Huber57
Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (mit Hyperaktivität)
AD(H)S – aus der Sicht eines Pädagogen systemisch betrachtet
Bernd Mumbach71
Autismus-Spektrum-Störung
SOS … Schülerinnen und Schüler im Autismus-Spektrum
Brita Schirmer85
Depression und Suizidalität im Kindes- und Jugendalter
Wenn Kinder nicht mehr können
Eva Möhler und Franz Resch97
Medienkompetenz beginnt mit Medienabstinenz
Die Bedeutung analoger Sinnes- und Beziehungserfahrung für die kindliche Entwicklung
Christoph Möller107
Mobbing, Bullying und Cybermobbing
Schleichendes Gift für die Seele
Bertin Vater116
Oppositionelles und aggressives Verhalten
Wenn es Liebe, Grenzen und Konsequenzen braucht
Christina Stadler und NoortjeVriends128
Psychosomatische Erkrankungen
Wer sucht und doch nichts findet – Der Körper als Sprachrohr der Seele
Dirk Dammann140
Schulängste und Schulabsentismus
Die Verlorenen des Schulsystems
Bertin Vater151
Selbstverletzungsverhalten
Alles geritzt – Umgang mit Selbstverletzungsverhalten bei Kindern und Jugendlichen
Frank Köhnlein161
Sexuelle Gewalt
Täter, Opfer, Tat und Umgang mit dem Verdacht
Adolf Gallwitz170
Suchtgefährdung
Brandschutz statt Feuerwehr – Wie Schule wirkungsvoll vorbeugen kann
Heidi Kuttler192
Traumatisierungen von Kindern und Jugendlichen
„Du wirst mich nicht am Leben hindern!“ Wie Schule Kinder und Jugendliche mit
Traumatisierungen stärken kann
Nicola Witt206
Teil 2: Pädagogische, therapeutische und psychologische
Hilfsangebote und Lösungswege
Achtsamkeit
Paradigmenwechsel im Bildungswesen – Von der Bedeutung der Bewusstseinsschulung für die Persönlichkeitsentfaltung
Vera Kaltwasser223
Bewegung
Bewegung, die ungenutzte Ressource – Born to move
Stefan Preis233
Beziehung
Bedeutung der pädagogischen Beziehung
Thomas Unterbrink243
Elternsicht und Selbsthilfe
Einblicke in den Alltag betroffener Familien
Gail McCutcheon und Christine Harbig254
Erziehungs-Wegweiser
„Zwei Dinge sollen Kinder von ihren Eltern bekommen: Wurzeln und Flügel.“
Clemens Keutler265
Gestaltung individueller Bildungswege
Neue Herausforderungen für Schule in der Kinder- und Jugendrehabilitation
Stephan Prändl274
Humor
„Liebste Hühnchen“ – Warum Humor in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
absolut nichts verloren hat. Oder doch.
Frank Köhnlein283
Lernziel Wohlbefinden
„Alles nur Spaß, oder?“ – Gelingendes Leben im Internetdschungel
Ernst Fritz-Schubert299
Mentorenprojekte zur Resilienzförderung
Das bundesweite Mentoringprogramm Balu und Du
Dominik Esch310
Multifamilientherapie
Wie Eltern wieder Erziehungsverantwortung lernen können
Tina Schlüter321
Reittherapie
Die heilpädagogische Förderung mit dem Pferd
Imke Urmoneit und Mechthild Frey 330
Systemisch-lösungsorientierte Pädagogik
Ein „lösungsorientierter Werkzeugkoffer“ zum Denken und Handeln im pädagogischen Alltag
Wolfgang Braun und Michael Eisele340
Literatur359
Die Autorinnen und Autoren385
| Erscheinungsdatum | 11.11.2022 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 15 Abb., 7 Tab. |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 864 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
| Schlagworte | Achtsamkeit • ADHS • Adipositas • Adoleszenz • ADS • Aggressives Verhalten • Asperger-Syndrom • Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom • Autismus • Autorität im Klassenzimmer • Bewegung • Bulimie • Bullying • Burnout • Burnout als Lehrer • Cannabis • Corona • Covid 19 • Cybermobbing • Depression • digitale Mediensucht • erziehung von kindern • Individuelle Bildungswege • Jugendrehabilitation • Lehrbuch • Lehrkräfte • Magersucht • Mobbing • Multifamilientherapie • Pädagogische Berufe • pädagogische Hilfsangebote • Pornographie • Psychologie • Psychologische Beratung • psychologische Hilfsangebote • Psychosomatische Erkrankungen • Pubertät • Referendariat • Reittherapie • Schulabstinenz • Schulalltag • Schulangst • Schulpädagogik • Schulsozialarbeit • Selbstverletzendes Verhalten • Selbstverletzungsverhalten • Sonderpädagogik • Störungen im Unterricht • Studium Lehramt • Suchtgefährdung • Suchtverhalten • Suizidalität • therapeutische Hilfsangebote • Traumatisierung • Umgang mit digitalen Medien • Unterrichtsplanung • Unterrichtsstörungen • verhaltensauffällige Schüler |
| ISBN-10 | 3-8252-5982-X / 382525982X |
| ISBN-13 | 978-3-8252-5982-2 / 9783825259822 |
| Zustand | Neuware |
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