Blick ins Buch

Kritik und Verantwortung

Irrwege der Digitalisierung und Perspektiven einer lebendigen Pädagogik

Nils B. Schulz (Autor)

Buch | Softcover

160 Seiten

2023 | 1. Auflage
Claudius (Verlag)
978-3-532-62887-4 (ISBN)

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Betrachtet man die derzeitige Bildungspolitik, gewinnt man schnell den Eindruck, dass leibliche Begegnungs- und Beziehungsstrukturen mittels Digitaltechnik überwunden werden sollen. Der Lehrer wird zum „Lernbegleiter“, der Aneignungsprozesse lediglich coacht. Freundlichkeit, echte Zuwendung und Aufrichtigkeit bleiben auf der Strecke. In seinem Essay plädiert Nils Schulz für eine Rückbesinnung auf den Beziehungsaspekt schulischen Handelns. Entgegen der administrativen Vorgaben soll der Lehrerberuf in seiner Bedeutung für zwischenmenschliche Beziehungsarbeit und aufrichtige Leistungsbewertung gestärkt werden. Denn nichts scheint angesichts der aktuellen Krisen wichtiger für die Bildung junger Menschen und kommender Bürger.

Nils Björn Schulz, Jahrgang 1969, ist promovierter Germanist und Gymnasiallehrer. Er schreibt für die Zeitschrift "Sinn und Form" und für die "taz".

Erscheinungsdatum	22.05.2023
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Maße	125 x 187 mm
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Geschichte / Politik ► Politik / Gesellschaft
	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Anwendbarkeit • Bildung • Bildungsnotstand • Bildungspolitik • Digitales Klassenzimmer • Digitalisierung • Digitalkapitalismus • Fragen der Relevanz • Kompetenz • Lehrer • Lehrermangel • Neoliberalismus • Pädagogik • Pisa • Schulpolitik
ISBN-10	3-532-62887-2 / 3532628872
ISBN-13	978-3-532-62887-4 / 9783532628874
Zustand	Neuware