Soziale Arbeit mit alten Menschen (eBook)

Ein Studienbuch zu Hintergründen, Theorien, Prinzipien und Methoden

Christian Bleck, Anne van Rießen (Herausgeber)

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2022 | 1. Aufl. 2022
XIV, 780 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-37573-7 (ISBN)

Infos

Das Studienbuch bietet eine umfassende und differenzierte Einführung in die Grundlagen Sozialer Arbeit mit alten Menschen. Es beleuchtet aktuelle Entwicklungen sowie Hintergründe in Bezug auf die Lebensphase Alter und liefert umfänglich relevantes Wissen zu ausgewählten Theorien, Prinzipien und Methoden der Sozialen Arbeit - jeweils reflektiert für das professionelle Handeln Sozialer Arbeit mit alten Menschen. Für die Identitätsdiskussion und -entwicklung der Sozialen Arbeit mit alten Menschen bietet das Studienbuch vielfältige Impulse der Orientierung für Studierende und Fachkräfte sowie der Positionierung in der Scientific Community.

Dr. Christian Bleck ist Professor für die Wissenschaft Soziale Arbeit am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften an der Hochschule Düsseldorf.

Dr. Anne van Rießen ist Professorin für Methoden Sozialer Arbeit am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften an der Hochschule Düsseldorf.

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 5
Herausgeber*innen- und Autor*innenverzeichnis 10
I Einführung 14
Soziale Arbeit mit alten Menschen und ihre Grundlagen: Eine Hinführung 15
1Anlässe des Studienbuches 15
2Soziale Arbeit (und ihre Grundlagen) 17
3Alte Menschen 21
4Soziale Arbeit mit alten Menschen 23
5Aufbau und Ausrichtung des Studienbuchs 28
6Dank an die Beteiligten 33
Literatur 33
Handlungsfelder und Perspektiven der Sozialen Arbeit mit alten Menschen 38
1Einleitung 38
2Leitbilder der Sozialen Arbeit mit älteren Menschen 40
3Handlungsfelder 42
4Ausblick 45
Literatur 48
Aktuelle Herausforderungen an die Soziale Arbeit mit alten Menschen 52
1Altern neu denken: Von der Armenfürsorge zur gestaltbaren Lebensphase Alter 52
2Gesellschaftliche Megatrends als Rahmenbedingungen für den Prozess des Alterns 54
2.1Megatrend Demografischer Wandel (Silver Society) 55
2.2Megatrend Individualisierung 56
2.3Megatrend Wissenskultur 57
2.4Megatrend Konnektivität 58
2.5Megatrend Urbanisierung 59
3Das neue Bild des Alters und die gesellschaftliche Nützlichkeitsdebatte 59
4Soziale Altenarbeit vs. Alter als Querschnittsthema der Sozialen Arbeit 61
5Fazit 65
Literatur 65
II Aktuelle Hintergründe und Entwicklungen 69
Demografisierung als Strategie im Krisendiskurs 70
1Einleitung 70
2Demografie und demografischer Wandel 72
3Demografie-Mythen zur Rechtfertigung von Rentenkürzungen 74
4Rentengesetzgebung 77
5Wirkungen und Nebenwirkungen 81
6Fazit 83
Literatur 83
Gesellschaftliche Entwicklungen: Lebenslagen und Soziale Ungleichheiten im Alter 87
1Einleitung 87
2Soziale Ungleichheiten: Konzepte und Entwicklungen 88
3Aktuelle Entwicklungen von Ungleichheiten im Alter 89
3.1Altersarmut und gesundheitliche Ungleichheiten 89
3.2Entwicklung der Lebenslagen im Alter 92
3.3Sozialräumliche Disparitäten 95
3.4Digitalisierung 97
3.5Covid-19 98
4Soziale Ungleichheiten und Soziale Arbeit mit und für ältere Menschen 100
Literatur 101
Sozialpolitische Entwicklungen: Renten- und Pflegepolitik 107
1Einleitung 107
2Einkommenssicherung im Alter 108
2.1Rentenreformpolitik: Von der Lebensstandard- zur Grundsicherung 108
2.2Einkommensungleichheit im Alter: Empirische Befunde 110
2.3Die neue Grundrente: Bollwerk gegen Altersarmut? 114
3Pflegerische Versorgung im Alter 115
3.1Pflegeversicherung und soziale Ungleichheit 115
3.2Versorgungssystem zwischen Wunsch und Wirklichkeit 118
4Auswirkung der sozialpolitischen Entwicklungen für die Soziale Arbeit 120
Literatur 121
Rechtliche Entwicklungen: Das Selbstbestimmungsrecht alter Menschen und Herausforderungen für die Soziale Arbeit 123
1Einleitung 123
2Einordnung des Themas 124
3Aktuelle rechtliche Entwicklungen 128
4Folgen für die Soziale Arbeit mit alten Menschen 137
5Fazit 139
Literatur 141
Technische Entwicklungen: Soziale Arbeit mit alten Menschen im digitalen Wandel 145
1Einleitung 145
2Disziplinäre Einordnung des Themas 148
3Technikberatung als Beispiel eines transdisziplinär-partizipativen Ansatzes der reflektierten Mitgestaltung innovativer Formen Sozialer (Alten-)Arbeit 153
4Folgen für die Soziale Arbeit mit alten Menschen 157
5Fazit 159
Literatur 159
Entwicklungen und Positionen zu Bildung und Lernen in der Sozialen Arbeit mit alten Menschen 165
1Einleitung 165
2Einordung des Themas und aktuelle Entwicklungen 166
3Bildung in der Sozialen Arbeit mit alten Menschen – zentrale Inhalte und Positionen 166
3.1Bildung im Alter im Kontext Sozialer Arbeit in der Zone des Subjektes 169
3.2Bildung im Alter im Kontext Sozialer Arbeit in der Zone der Gruppe 170
3.3Bildung im Alter im Kontext Sozialer Arbeit in der Zone der Institutionen 171
3.4Bildung im Alter im Kontext Sozialer Arbeit in der Zone der Gesellschaft 172
3.5Bildung im Alter im Kontext Sozialer Arbeit in der Zone der Welt 175
4Folgerungen und Anschlüsse aus dem Bildungsverständnis für die Weiterentwicklung und Positionierung Sozialer Arbeit mit älteren Menschen 176
5Fazit 177
Literatur 177
Entwicklungen und Perspektiven ausgewählter Alter(n)stheorien 179
1Einleitung 179
2Perspektiven ausgewählter Alter(n)stheorien 180
2.1Aktivitätstheorie nach Tartler (1961) sowie Havighurst (1963) und Disengagementtheorie nach Cumming und Henry (1961) 180
2.2Stufenmodell nach Erikson (1988) 181
2.3Entwicklungsaufgaben nach Havighurst und Dreyer (1975) 182
2.4Sozio-emotionale Selektivitätstheorie (SST) nach Carstensen (1989) 183
2.5Kontinuitätstheorie nach Atchley (1989) 184
2.6Selektive Optimierung mit Kompensation (SOK) nach Baltes und Baltes (1990) 185
2.7Theorie der Primären und Sekundären Kontrolle von Heckhausen und Schulz (1995) 188
2.8Gerotranszendenz nach Tornstam (1992) 189
2.9Die kognitive Persönlichkeitstheorie nach Thomae (1996) 191
2.10Verletzlichkeits- und Potenzialanalyse nach Kruse (2017) 192
3Fazit 193
Literatur 193
Entwicklung und Wirkung von Alter(n)sbildern und deren wissenschaftliche Erforschung 195
1Einleitung 195
2Definition, Erscheinungsformen und wissenschaftliche Erforschung von Alter(n)sbildern 196
2.1Definitionen 196
2.2Erscheinungsformen von Alter(n)sbildern 197
2.3Wissenschaftliche Erforschung von Alter(n)sbildern 199
3Wirksamkeit von Alter(n)sbildern 201
3.1Polarisierende kollektive Altersbilder 202
3.2Zusammenhänge und Wirkungen von Alter(n)sbildern 203
3.3Individuelle Alter(n)sbilder: Altersselbstbild und Altersfremdbild 204
3.4Veränderte Alter(n)sbilder im Kontext des sozialen Wandels 206
4Folgen bzw. Anschlüsse für die Soziale Arbeit mit alten Menschen 208
5Fazit 209
Literatur 210
Kritische Gerontologie im Kontext Sozialer Arbeit mit alten Menschen 214
1Einleitung 214
2Gerontologie und Kritische Gerontologie 215
3Kritische Gerontologie und Soziale Altenarbeit 221
4Fazit 225
Literatur 226
III Theorien der Sozialen Arbeit 231
Theoriediskurse der Sozialen Arbeit 232
1Einleitung 232
2Entstehungshintergründe und Definitionen 233
3Zentrale Elemente 234
3.1Phänomenologische, wissenssoziologische Rekonstruktion von Theorien 235
3.2Wissenschaftstheoretische Systematisierungen 237
3.3Narrationstheoretischer Zugang 239
3.4Wechselnde, sich überlagernde Strukturmuster der Theoriebildung Sozialer Arbeit 241
4Reflexionsangebot(e) für die Soziale Arbeit mit alten Menschen 245
Literatur 246
Lebensweltorientierung: Lebensweltorientierte Soziale Arbeit mit alten Menschen 251
1Alltägliche Lebenswelt(en) und Alltäglichkeit als Grundbegriffe des Konzepts Lebensweltorientierung – das Ringen um den gelingenderen Alltag 251
2Zentrale Elemente einer Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit 254
3Struktur- und Handlungsmaximen als Konkretisierung einer kritischen Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit 256
4Soziale Arbeit mit alten Menschen aus lebensweltorientierter Perspektive 261
Literatur 266
Lebensbewältigung: Streben nach Handlungsfähigkeit im Alter 269
1Einleitung 269
2Zeit 270
3Raum 271
4Sinn 273
5Frau- und Mannsein im Alter 274
6Soziale Anerkennung 276
7Fazit 279
Literatur 280
Eine Theorie der Sozialpädagogik: Subjektentwicklung im Alter 282
1Wozu Theorie? 282
2Soziale Arbeit oder Sozialpädagogik? 284
3Subjektivität 286
4Krisen und Kooperation 289
5Orte 292
6Fazit: Subjekte in der Welt 295
Literatur 296
Theorie Sozialer Dienstleistung: Praxen der Aneignung als unhintergehbarer Ausgangspunkt Sozialer Arbeit 299
1Von der „Produzentensozialpolitik“ über die „Politik des Sozialen“ zur neueren Theorie sozialer Dienstleistung 300
2Soziale Dienstleistung als professioneller sozialpädagogischer Handlungsmodus 301
3Das Erbringungsverhältnis sozialer Dienstleistung 303
4Der Erbringungskontext sozialer Dienstleistungen 306
5Der gesellschaftliche Kontext der Erbringung sozialer Dienstleistung 309
6Epilog 312
Literatur 314
Das ökosoziale Prinzip: Zum Leben und zu Lebensumständen im Alter 316
1Einleitung 316
2Herkommen und Charakter des ökosozialen Ansatzes 317
3Hauptsätze der ökosozialen Theorie 320
4Räume der Sorge im Alter 322
5Verschränkungen in der Zeit 324
6Häusliche Versorgung im Fokus 325
7Gemeinschaftliche Verantwortung 326
8Fazit 327
Literatur 328
Relationale Soziale Arbeit: Zur spezifischen Expertise und Identität der Sozialen Arbeit in der Arbeit mit älteren Menschen 330
1Hinführung: Relationale Soziale Arbeit mit älteren Menschen 330
2Theoretische Grundlagen und historische Verortung 332
2.1Relationaler Konstruktivismus 332
2.2Konstruktivistische Diskurse 334
2.3Relationale Diskurse 334
3Lebenswelten und Lebenslagen als relationale Konstruktionen 336
3.1Lebenslagen und Lebenswelten erkennen und verstehen 337
3.2Systeme als Teil von Lebenslage und Lebenswelt 338
4Kommunikation 339
5Macht 340
5.1Zur relationalen Konstruktion von Macht 340
5.2Hilfe und Kontrolle als Entscheidungs- und Funktionsproblem in der Sozialen Arbeit 342
5.3Kontrolle: Eingriff oder Unterstützung? 342
5.4Hilfe: Unterstützung oder Eingriff? 343
6Fazit und Ausblick: Relationale Soziale Arbeit in Kontexten des Alter(n)s 344
Literatur 347
Lebensführung und Postmoderne Soziale Arbeit: Gemeinsam leben und professionell handeln im Zeichen von Sinn und Ambivalenz 350
1Entstehungshintergrund und Entwicklungslinien 350
2Soziale Arbeit als postmoderne Ermöglichungsprofession 351
2.1Generalistischer Blick der postmodernen Profession 353
2.2Soziale Arbeit als radikale Ermöglichungsprofession – Handlungsgrundsätze und Wertekompass 355
3Wissenschaft Sozialer Arbeit als postmoderne Disziplin 357
3.1Die Weiterführung der kritischen Theorie mit anderen Mitteln 358
3.2Kreative Verflechtung von Wissen und der mehrperspektivische Dialog 358
4Lebensführung und Postmoderne Soziale Arbeit 359
4.1Verlust der Eindeutigkeit und Aufbau von Sinnbrücken 360
4.2Typische Umgangsweisen mit Ambivalenz und Handlungsempfehlungen 360
4.3Konkretes Arbeiten mit Sinn als Ambivalenz von Wirklichkeit und Möglichkeit 362
5Lebensführung erhalten – im Schaukelstuhl mit der Ambivalenz 363
5.1Hyperinklusion – Vorbotin kumulierender Exklusionen 363
5.2Aufgaben Sozialer Arbeit: Lebensführung erhalten – sozialen Tod verhindern helfen 365
5.3Doppelter Blick – das Signum einer Ermöglichungsprofession 365
Literatur 366
Daseinsmächtige Lebensführung: Ein Konzept der Sozialen Arbeit mit älteren Menschen auf Basis des Capabilities Approach 370
1Einleitung 370
2Entstehungshintergrund des Capabilities Approach und grundlegende Prämissen 372
3Zentrale Inhalte bzw. Elemente des Capabilities Approach 374
4Theorie daseinsmächtiger Lebensführung 378
5Reflexionsangebote für die Soziale Arbeit mit alten Menschen 380
6Fazit 383
Literatur 384
Menschenrechtsansatz: Von der Menschenrechtsprofession zur Menschenrechtspraxis 386
1Einleitung 386
2Menschenrechte in Selbstverständnis und Praxis 388
2.1Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession (Staub-Bernasconi) 388
2.2Soziale Arbeit als Menschenrechtspraxis 390
3Menschenrechte im Alltag: Sehen, Urteilen, Handeln 392
3.1Multidimensionaler Ansatz 392
3.2Individuelle Handlungsebene 392
3.3Organisationale Handlungsebene 394
3.4Gesellschaftliche Handlungsebene 395
4Menschenrechte und Alter 396
4.1Altern in Würde – ungleich verteilt 396
4.2Menschenrechtspraxis im Kontext stationärer Altenhilfe 396
4.3Menschenrechtspraxis in der gemeinwesenorientierten Altenarbeit 398
5Fazit 399
Literatur 400
Diversitätsbewusste Soziale Arbeit und die Differenzlinie/Differenzordnung Alter 404
1Einleitung 404
2Positionen und Positionierungen entlang von Biografie und Geschichte 405
3Zwei unterschiedliche Stränge 408
4Critical Diversity Practice 410
5Intersektionalität 412
6Position und Positionierung 413
7Alter und Altern 414
8Diversitätsbewusste Ansätze als untersuchende Haltungen 417
Literatur 420
Gouvernementalität Sozialer Arbeit: Machtanalytische Perspektiven auf den Zusammenhang zwischen Sozialer Arbeit und Alter(n) 423
1Entstehungshintergründe und Definition 423
2Zentrale ‚Inhalte‘ bzw. Elemente 424
3Reflexionsangebot(e) für die Soziale Arbeit mit alten Menschen 427
4Fazit 431
Literatur 431
Reflexive Professionalität Sozialer Arbeit: Einführung und Impulse für die Soziale Arbeit in der Lebensphase Alter 434
1Einleitung 434
2Entstehungshintergrund der Theorie der reflexiven Professionalität 435
3Zentrale Inhalte und Elemente der Theorie der reflexiven Professionalität 436
4Orientierungs-, Vergewisserungs- und Reflexionsimpulse reflexiver Professionalität für die Soziale Arbeit mit Menschen in der Lebensphase Alter 441
5Fazit 447
Literatur 448
IV Prinzipien der Sozialen Arbeit 450
Perspektiven auf Handlungsprinzipien der Sozialen Arbeit 451
1Einleitung 451
2Theorien? Methoden? Prinzipien? Über die Schwierigkeit einer definitorischen Abgrenzung 453
3Strukturelle Merkmale von Handlungsprinzipien der Sozialen Arbeit 456
3.1Verbindungslinien von Handlungsprinzipien zu Theorien der Sozialen Arbeit 456
3.2Verbindungslinien von Handlungsprinzipien zu Methoden der Sozialen Arbeit 457
3.3Verbindungslinien von Handlungsprinzipien zur Berufsethik der Sozialen Arbeit 457
4Wozu Prinzipien? Zur Bedeutung von Prinzipien im Kontext der Transformation des Sozialen 459
Literatur 461
Empowerment: Stärkung von Eigenmacht und Autonomie in der Sozialen Arbeit mit alten Menschen 463
1Einleitung 463
2Entstehungshintergründe und Definition 464
3Normative Rahmung und Grundelemente: das Menschenbild von Empowerment 467
3.1Die ‚Philosophie der Menschenstärke‘ (the strengths model) 467
4Empowerment-orientierte Soziale Arbeit mit alten Menschen 471
4.1Ebene des Individuums 471
4.2Ebene der Gruppe 473
4.3Ebene des Gemeinwesens 475
5Fazit 477
Literatur 478
Partizipation: Teilhabe und Beteiligung älterer Menschen – ein demokratisches Handlungsprinzip 480
1Einleitung 480
2Entstehungshintergrund und Definition 482
3Zentrale Inhalte 484
4Orientierungsangebote für die Soziale Arbeit mit alten Menschen 489
5Fazit 492
Literatur 493
Subjektorientierung: Ein handlungsleitendes Prinzip auf zwei Ebenen 497
1Subjektorientierung, Autonomie und Selbstbestimmung – eine Hinführung 497
2Subjektorientierung – Definition und Entstehungshintergrund 499
3Orientierungsangebote und Konkretisierungen für die Soziale Arbeit mit alten Menschen 501
4Subjektorientierung als normative Haltung und Prinzip Sozialer Arbeit – oder die Relevanz der Inanspruchnehmenden im Hinblick auf das methodische Handeln 503
5Fazit 504
Literatur 505
Ressourcenorientierung: Ein Ansatz zur professionellen Arbeit mit alten Menschen 508
1Ressourcenkonzeption 508
2Handlungsleitende Grundprinzipien 510
3Orientierung an Ressourcen und Belastungen bei alten Menschen 512
4Arbeitsweise 516
5Fazit 522
Literatur 522
Multiperspektivität: Ein Beitrag zur Vermeidung von Eindimensionalität in der Sozialen Arbeit 525
1Entstehungshintergründe und Definitionen: Soziale Arbeit als multiperspektivisch ausgerichtete Hilfe zur Lebensbewältigung 526
2Zentrale Inhalte und Elemente von Multiperspektivität: der multifaktorielle bio-psycho-soziale Raum des Hilfebedarfs 528
2.1Mikroebene des Handelns 529
2.2Makroebene des Handelns: Lebenswelt und Lebenslage als Sozialraumbegriffe 531
2.3Transpersonale Orientierungen (Spiritualität) 532
3Orientierungspunkte für die Arbeit mit alten Menschen: eine Zusammenschau der Vielfalt von Erkenntnisperspektiven 534
3.1Anamnese und soziale Diagnostik 536
3.2Intervention und Evaluation 537
4Fazit 538
Literatur 539
Prävention: Kritische Perspektiven auf ein allgegenwärtiges Prinzip 543
1Einleitung 543
2Entstehungshintergründe 544
3Zur Systematik von Prävention 546
4Entwicklungslinien in der Sozialen Arbeit 547
4.1Prävention in der Sozialen Arbeit mit alten Menschen 550
4.2Das Prinzip Prävention in der gesundheitsbezogenen Altenhilfe und Pflege 551
4.3Das Prinzip Prävention in der offenen Altenarbeit 552
5Kritische Reflexion der Prävention in der Sozialen Altenarbeit 553
Literatur 556
V Methoden der Sozialen Arbeit 560
Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit: Die zentralen Diskurslinien der Methodendebatte im Überblick 561
1Zur Relevanz der Methodenfrage in der Sozialen Arbeit 561
2Zum Methodenbegriff 562
3Historische Entwicklung der Methodendebatte 564
4Methodenintegration und Professionalisierung: Vom Methodeneinsatz zum methodischen Handeln 567
5Modelle der Methodenintegration im professionellen Handeln 568
6Fazit und Ausblick 573
Literatur 574
Soziale Diagnostik: Altern als Unterscheidungsmerkmal? 576
1Einleitung 576
2Ausgewählte Zugänge der Diagnostik 578
3Bedeutung sozialarbeiterischer Diagnosen im mehrprofessionellen Zusammenhang 581
4Resümee 585
Literatur 585
Soziale Beratung: Überlegungen zur Beratungsarbeit mit alten Menschen 588
1Einleitung 588
2Entstehungshintergründe und Ausdifferenzierung von Beratung 590
3Zentrale theoretische Bestimmungsstücke von Beratung 594
4Beratung mit und für alte Menschen im Kontext Sozialer Arbeit 597
5Fazit 600
Literatur 600
Biografiearbeit: Biografiearbeit mit älteren Menschen in der Sozialen Arbeit 604
1Einleitung 604
2Entstehungshintergründe und Definitionen 605
3Zentrale ‚Inhalte‘ bzw. Elemente 608
4Ausgewählte Beispiele zur Anwendung der Biografiearbeit mit alten Menschen in der Sozialen Arbeit 613
5Fazit 616
Literatur 617
Case Management: Sozialarbeiterisches Case Management in der Arbeit mit alten Menschen 620
1Einleitung 620
2Entstehungshintergründe und Definition des Case Managements 622
3Zentrale ‚Inhalte‘ bzw. Elemente des Sozialarbeiterischen Case Managements mit alten Menschen 624
3.1Klärungsphase 626
3.2Falleinschätzung (Assessment) 628
3.3Zielformulierung und Hilfeplanung 630
3.4Vernetzung und Umsetzung des Hilfeplans 630
3.5Beendigung und Auswertung 633
4Anwendungsmöglichkeit(en) in der Sozialen Arbeit mit alten Menschen 634
5Fazit 636
Literatur 636
Soziale Gruppenarbeit: Methodisches Handeln in der Arbeit mit älteren Menschen 639
1Einleitung 639
2Soziale Gruppenarbeit mit Älteren 640
3Merkmale Sozialer Gruppenarbeit 641
4Verfahren Sozialer Gruppenarbeit mit Älteren 643
4.1Spielbasierte Soziale Gruppenarbeit 643
4.2Gruppengestützte Biografiearbeit 646
4.3Gesprächsgestützte Soziale Gruppenarbeit (TZI) 649
5Fazit 652
Literatur 652
Netzwerkarbeit: Netzwerke und Netzwerkarbeit für das Älterwerden 656
1Einleitung 656
2Entstehungshintergründe und Definition 658
3Netzwerke, Analyseebenen und Netzwerktypen 660
4Anwendungsmöglichkeiten in der Sozialen Arbeit mit alten Menschen 661
4.1Soziale Netzwerkarbeit aus der individuellen Perspektive 661
4.2Soziale Netzwerkarbeit aus struktureller Perspektive 664
4.3Netzwerken als Rolle in strukturell-institutionellen Zusammenhängen 667
4.4Netzwerken als Rolle im individuellen Bereich 669
5Fazit 670
Literatur 670
Sozialraumorientierung und Sozialraumarbeit: Zugänge zur Verbesserung der Lebensbedingungen im Alter 673
1Entstehungshintergründe und Definition 673
2Zentrale Inhalte und Elemente 675
2.1Sozialraumarbeit als Handlungskonzept 675
2.2Sozialraum- und Lebensweltanalyse 677
2.3Sozialraumarbeit zwischen Gemeinwesenarbeit und sich einmischender Stadtteilarbeit 679
3Anwendungsmöglichkeiten in der Sozialen Arbeit mit alten Menschen 680
3.1Sozialraumorientierung im Kontext der demografischen Entwicklung 680
3.2Sozialräumliche Methoden 681
3.3Neue Perspektiven: Sozialräumliche Soziale Arbeit im Kontext von Pflege 684
4Fazit 685
Literatur 685
Hausbesuche: Eine fachliche Herausforderung auch in der Sozialen Arbeit mit alten Menschen 688
1Einführung 688
2Definition und methodische Verortung von Hausbesuchen 689
3Anlässe und Ziele von Hausbesuchen 690
3.1Arbeitsfeldübergreifende Anlässe und Ziele 690
3.2Anlässe und Ziele von Hausbesuchen in der Sozialen Altenhilfe 692
4Probleme und Dilemmata im Kontext von Hausbesuchen 695
4.1Paradoxien und Ambivalenzen bei Hausbesuchen 696
4.2Übertragung der Paradoxien und Ambivalenzen auf Hausbesuche in der Altenhilfe 697
5Fazit und Schlussfolgerungen 698
Literatur 699
Sozialmanagement: Sozialmanagement mit Bezug auf den Bereich der Altenhilfe 703
1Einleitung 703
2Entstehungshintergründe 705
2.1Vom Recht zum Markt 705
2.2Von der Sach- zur Geldleistung 706
3Zentrale Inhalte 706
3.1Im Innenverhältnis: Die Organisation managen 707
3.1.1 Management als Entscheidungshandeln 707
3.1.2 Management als Funktion 708
3.1.2.1 Planung (planning) normative, strategische und operative Planung
3.1.2.2 Organisation (organizing) 709
3.1.2.3 Personaleinsatz (staffing) 711
3.1.2.4 Führung (directing) 713
3.1.2.5 Kontrolle (controlling) 714
3.1.3 Management als Institution 715
3.1.3.1 Managementebenen 715
3.1.3.2 Rollen 716
3.2Im Außenverhältnis: Anschlussfähigkeiten zu den Funktionssystemen der Gesellschaft herstellen 717
3.2.1 Funktionssystem Politik 718
3.2.2 Funktionssystem Verwaltung 718
3.2.3 Funktionssystem Wirtschaft 718
4Anwendungsfelder 719
4.1Leistungen der Altenhilfe 719
4.2Qualitätsmanagement in der Altenhilfe 720
5Fazit 722
Literatur 723
VI Schlussbetrachtung 726
Grundlagen Sozialer Arbeit mit alten Menschen: Ein Resümee und Ausblick 727
1Einleitung 727
2Ausgangslage für Soziale Arbeit mit alten Menschen 728
2.1Alter(n) heute: Pluralität und Heterogenität 728
2.2Vielfalt an Handlungsfeldern und -bezügen 731
2.3Veränderte Rahmenbedingungen und neue Herausforderungen 732
2.4Reflexions- und Professionalisierungsfragen 736
3Zugänge der Sozialen Arbeit für das professionelle Handeln mit alten Menschen 738
3.1Besondere reflexive Begründungen über Theorien der Sozialen Arbeit und ihr Beitrag für Soziale Arbeit mit alten Menschen 739
3.2Besondere handlungsleitende Werte über Prinzipien der Sozialen Arbeit und ihr Beitrag für Soziale Arbeit mit alten Menschen 751
3.3Besondere Strategien des Vorgehens über methodische Ansätze der Sozialen Arbeit und ihr Beitrag für Soziale Arbeit mit alten Menschen 755
4Fazit 761
Literatur 762

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 19.9.2022
• Zusatzinfo: XIV, 780 S. 37 Abb., 11 Abb. in Farbe.
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
• Schlagworte: Altenarbeit und Altenhilfe • Alter und alte Menschen • Demografie • Fallbeispiele • Gesellschaft • Lebenslagen • Profession und Disziplin • Soziale Ungleicheit • Sozialpolitik • Theoriediskurse
• ISBN-10: 3-658-37573-6 / 3658375736
• ISBN-13: 978-3-658-37573-7 / 9783658375737