Vom Klassenzimmer ins Kinderzimmer

Das Lernen im häuslichen Kontext zwischen Unterstützung und Selbstständigkeit

Sabrina Bonanati, Charlott Rubach (Herausgeber)

Buch | Softcover

98 Seiten

2022
Verlag Empirische Pädagogik
978-3-944996-84-4 (ISBN)

Infos

EditorialSabrina Bonanati & Charlott Rubach: Vom Klassenzimmer ins Kinderzimmer - Das Lernen im häuslichen Kontext zwischen Unterstützung und SelbstständigkeitOriginalarbeitenRicarda Kurock, Nicole Gruchel, Sabrina Bonanati & Heike M. Buhl: Frag mich, dann helfe ich dir - Familienklima und Hilfebitten als Gelingensbedingungen für elterliche Unterstützung bei Informationssuchen im InternetKatharina Resch, Sarah Walczuch & Eva Hartmüller: Schulbezogene Unterstützungsleistungen für Kinder im Grundschulalter während des COVID-19-HomeschoolingsJeannine Teichert, Lara Gerhardts, Lea Richter, Dorothee M. Meister & Anna-Maria Kamin: Digitalisierte Lernwelten: Neue Herausforderungen für die elterliche Unterstützung bei der Medienkompetenzentwicklung von HeranwachsendenAndreas Sander & Stefanie van Ophuysen: Elterliche Zufriedenheit mit Lehrkräften im pandemie-bedingten Distanzunterricht - zählt nur der Unterricht?Nicole Kimmelmann & Florian Kirchhöfer: Herausforderungen und Bedürfnisse geflüchteter und neuzugewanderter Auszubildender im Kontext von COVID-19-bedingten virtuellen Lehr-Lernsettings

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 21.09.2022
• Reihe/Serie: Empirische Pädagogik ; Sonderheft 2022
• Sprache: deutsch
• Maße: 148 x 210 mm
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Schlagworte: COVID-19-Pandemie • Digitalisierung • Distanzunterricht • Eltern • Homeschooling • Lernen • Unterstützung
• ISBN-10: 3-944996-84-4 / 3944996844
• ISBN-13: 978-3-944996-84-4 / 9783944996844
• Zustand: Neuware