Blick ins Buch

Binnenschiffer/-in. Binnenschifffahrtskapitän/-in

Lothar Barth, Gerald van Holt (Autoren)

Buch | Softcover

178 Seiten

2022
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2902-9 (ISBN)

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Seit 1. August 2022 gibt es in der Binnenschifffahrt zwei Ausbildungsberufe. Binnenschiffer/-innen sind auf der Betriebsebene tätig und können zwischen den Schwerpunkten Frachtschifffahrt oder Personenschifffahrt wählen. Binnenschifffahrtskapitäne und -kapitäninnen erlangen mit erfolgreich abgelegter Abschlussprüfung eine wesentliche Voraussetzung für den Erwerb des Unionspatents und die Tätigkeit auf der Führungsebene. Die Umsetzungshilfe erklärt die Überschneidungen und Unterschiede der beiden Ausbildungen und gibt Informationen zur "Gestreckten Abschlussprüfung". Erläuterungen zu den einzelnen Lernzielen der Ausbildungsrahmenpläne und Beispiele für Lernsituationen in der Berufsschule helfen bei der Vermittlung der Ausbildungsinhalte.

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn

Vorwort

1 Informationen zu den Binnenschifffahrtsberufen
1.1 Warum eine Neuordnung?
1.2 Was ist neu?
1.3 Historische Entwicklung der Berufe
1.4 Karriere, Fort- und Weiterbildung

2 Betriebliche Umsetzung der Ausbildung
2.1 Paragrafen der Ausbildungsordnung
2.1.1 Binnenschiffer und Binnenschifferin
2.1.2 Binnenschifffahrtskapitän und Binnenschifffahrtskapitänin
2.2 Ausbildungsrahmenplan
2.2.1 Zeitliche Richtwerte und Zuordnung Binnenschiffer/-in
2.2.2 Ausbildungsrahmenplan mit Erläuterungen Binnenschiffer/-in
2.2.3 Zeitliche Richtwerte und Zuordnung Binnenschifffahrtskapitän/-in
2.2.4 Ausbildungsrahmenplan mit Erläuterungen Binnenschifffahrtskapitän/-in
2.3 Betrieblicher Ausbildungsplan
2.4 Ausbildungsnachweis
2.5 Hilfen zur Durchführung der Ausbildung
2.5.1 Didaktische Prinzipien der Ausbildung
2.5.2 Handlungsorientierte Ausbildungsmethoden
2.5.3 Checklisten
2.6 Nachhaltige Entwicklung in der Berufsausbildung

3 Berufsschule als Lernort der dualen Ausbildung
3.1 Lernfeldkonzept und die Notwendigkeit der Kooperation der Lernorte
3.2 Rahmenlehrplan
3.2.1 Berufsbezogene Vorbemerkungen
3.2.2 Lernfelder Binnenschiffer/-in und Binnenschifffahrtskapitän/-in
3.3 Lernsituationen

4 Prüfungen
4.1 Prüfungsinstrumente
4.2 Binnenschiffer/-in
4.2.1 „Gestreckte Abschlussprüfung“
4.2.2 Prüfungsinstrumente
4.2.3 Prüfungsstruktur „Gestreckte Abschlussprüfung“
4.3 Binnenschifffahrtskapitän/-in
4.3.1 „Gestreckte Abschlussprüfung“
4.3.2 Prüfungsinstrumente
4.3.3 Prüfungsstruktur „Gestreckte Abschlussprüfung“

5 Weiterführende Informationen
5.1 Erwerb von EU-Befähigungs-zeugnissen bei der Wasserstraßen- und Schifffahrtsverwaltung des Bundes
5.2 Sicherheitsausbildung
5.3 UKW-Sprechfunkzeugnis (UBI)
5.4 Hinweise und Begriffserläuterungen
5.5 Links
5.6 Adressen
5.7 Zuständige Stellen

Erscheinungsdatum	23.09.2022
Reihe/Serie	Ausbildung gestalten
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	665 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Berufliche Bildung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
Schlagworte	action-orientedness • Berufsausbildung • competence • Curriculum • Duale Ausbildung • Dual Training • examinations • Handlungsorientierung • Kompetenzorientierung • learning field concept • learning field didactics • Lernfelddidaktik • Lernfeldkonzept • Prüfungen • Rahmenlehrplan • Vocational Training
ISBN-10	3-8474-2902-7 / 3847429027
ISBN-13	978-3-8474-2902-9 / 9783847429029
Zustand	Neuware