Wie spricht der Lehrer über das Konzept der Freiarbeit nach Montessori und seine eigene Rolle? (eBook)
56 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-71485-5 (ISBN)
Claus Georg Krieger definiert Freiarbeit als eine Form des Unterrichts, welche durch entsprechende Differenzierungsmaßnahmen innerhalb des Unterrichts zu einer individuellen Gestaltung der Lernprozesse der Schüler beiträgt und einen großen Freiraum hinsichtlich des selbstständigen Lernens bietet. Darüber hinaus ist die freie Arbeit durch den eigenen inneren Antrieb gekennzeichnet und geschieht unter entsprechenden pädagogischen Bedingungen, ohne dabei direkt vom Lehrer beeinflusst zu werden.
Die Freiarbeit ist eine offene Unterrichtsform und hebt sich damit deutlich vom gewohnten Frontalunterricht beziehungsweise gebundenen Unterricht ab. Der Unterschied zum traditionellen Unterricht ist, dass sich die Freiarbeit viel stärker an den Schüler als Individuum richten möchte und dadurch mehr auf die Fähigkeiten und Interessen einzelner Schüler eingeht. Der Schüler hat die Möglichkeit selbst festzulegen, zu welchem Zeitpunkt, er sich mit welchen Inhalten beschäftigen möchte, während sich der herkömmliche Schulunterricht an einem festen Lehrplan orientiert und alle Schüler zur gleichen Zeit, die gleichen Inhalte lernen.
Die Freiarbeit hat das Ziel, sich dem individuellen Entwicklungsstand eines jeden Kindes anzupassen und dementsprechend Lernwelten zu bieten, in denen nach eigenem Lerntempo und eigenen Interessen gearbeitet werden kann. In der Zeit der Freiarbeit kann jeder Schüler seine Themen und die entsprechenden Materialien selbst wählen und ebenso festlegen, in welcher Reihenfolge er dies tun möchte.
Außerdem liegt es auch in der Hand des Schülers für sich selbst zu entscheiden, wie oft er eine Tätigkeit ausüben möchte und wie sein Arbeitstempo ist. Auch der Arbeitsplatz und die Sozialform kann dabei selbst gewählt werden. Das individuelle Lernangebot sorgt zwar dafür, dass die Kinder auf unterschiedlichen Stufen lernen, jedoch sollte die Gemeinschaft im Vordergrund stehen, ohne Leistungsstress und Wettbewerb.
| Erscheint lt. Verlag | 5.9.2022 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Freiarbeit • Lehrer • Montessori • Montessoripädagogik • Qualitative Forschung |
| ISBN-10 | 3-346-71485-3 / 3346714853 |
| ISBN-13 | 978-3-346-71485-5 / 9783346714855 |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
PDF (Ohne DRM)Größe: 1,5 MB
Digital Rights Management: ohne DRM
Dieses eBook enthält kein DRM oder Kopierschutz. Eine Weitergabe an Dritte ist jedoch rechtlich nicht zulässig, weil Sie beim Kauf nur die Rechte an der persönlichen Nutzung erwerben.
Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich
