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Hochbegabung und soziale Ungleichheit in der frühen Kindheit

Buch | Softcover
138 Seiten
2022
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
978-3-7799-7308-9 (ISBN)
CHF 30,80 inkl. MwSt
Gegenstand der Publikation ist das Verhältnis von Hochbegabung und sozialer Ungleichheit in der frühen Kindheit. Dabei wird der Fokus auf die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen gelegt. Zunächst wird der Begriff der Hochbegabung als hohe intellektuelle Begabung erschlossen, anschließend im Kontext von Inklusion die Bedeutung der Kindertageseinrichtungen für die Entwicklung hoher kognitiver Begabungen herausgestellt und schließlich mehrdimensional das Verhältnis von Hochbegabung und sozialer Ungleichheit betrachtet. Aus den Erkenntnissen werden Handlungsempfehlungen abgeleitet.

Claudia Mähler, Jg. 1961, ist Professorin für Pädagogische Psychologie und Diagnostik am Institut für Psychologie der Universität Hildesheim. Sie ist Leiterin der Forschungs- und Lehrambulanz ‚„KiM – Kind im Mittelpunkt“. Ihre Forschungsschwerpunkte betreffen die kognitive Entwicklung in der frühen Kindheit und die Analyse von Ursachen, Diagnostik und Interventionsmöglichkeiten bei Kindern mit Lernstörungen.

Peter Cloos, Dr. phil., ist Professor für die Pädagogik der frühen Kindheit an der Universität Hildesheim, Fachbereich Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft.

Dr. Katja Zehbe ist Vertretungsprofessorin für Kindheit und Sozialisation an der Hochschule Neubrandenburg. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen in der inklusiven frühkindlichen Bildung, der individuellen Förderung, der Wissenschaftskommunikation sowie der (reflexiven) Forschung und Lehre.

Erscheinungsdatum
Verlagsort Weinheim
Sprache deutsch
Maße 162 x 230 mm
Gewicht 239 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Sozialwissenschaften Soziologie
Schlagworte Begabung • Frühpädagogik • Hochbegabung • Inklusion • Intelligenz • Kindheit • Kindheitspädagogik • Kita • Ungleichheit
ISBN-10 3-7799-7308-1 / 3779973081
ISBN-13 978-3-7799-7308-9 / 9783779973089
Zustand Neuware
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