The Status of the Teaching Profession
Interactions Between Historical and New Forms of Segmentation
2022
Routledge (Verlag)
978-1-003-04256-3 (ISBN)
Routledge (Verlag)
978-1-003-04256-3 (ISBN)
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Erscheinungsdatum | 05.10.2022 |
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Sprache | englisch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
ISBN-10 | 1-003-04256-2 / 1003042562 |
ISBN-13 | 978-1-003-04256-3 / 9781003042563 |
Zustand | Neuware |
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