Blick ins Buch

Student-Centered Classrooms (eBook)

Research-Driven and Inclusive Strategies for Classroom Management

Joanna Alcruz, Maggie Blair (Herausgeber)

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2022
200 Seiten
Rowman & Littlefield Publishers (Verlag)
978-1-4758-4766-6 (ISBN)

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Are classroom teachers managers or facilitators of classroom learning? For more experienced teachers who have developed a broader perspective on classroom management and attend more to whole class dynamics rather than individual incidents of behavior, this book offers fresh, innovative ideas supporting the evolution of classrooms from teacher-managed to student-centered learning environments. Reflecting current, cutting-edge research aimed to foster and support student-centered classrooms, this book explores the following topics: understanding the role of emotions in the classroom, integrating gender equity, addressing potential classroom disruptions, implementing technology as a management tool, and incorporating applied behavioral analysis principles into classroom routines. While these chapters affirm the value of experienced educators, this book also offers a deeper perspective of classroom strategies anchored in social justice, cultural relevance, and equitable pedagogy to all teachers. Furthermore, the ideas purposefully challenge educators, during these post-pandemic times, to proactively meet the unique needs of their 21st-century diverse students.

Erscheint lt. Verlag	10.10.2022
Sprache	englisch
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Freizeit / Hobby ► Sammeln / Sammlerkataloge
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Behavior Modification • Behavior Problems • classroom techniques • personalized learning • Positive Behavior Intervention • preservice teacher education • social emotional learning • special education teachers • student behavior • teacher competencies • teacher education programs • teacher-student relationships
ISBN-10	1-4758-4766-1 / 1475847661
ISBN-13	978-1-4758-4766-6 / 9781475847666

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