Konzeption der Kultusministerkonferenz zur Nutzung der Bildungsstandards für die Unterrichtsentwicklung
Carl Link (Verlag)
225-200001982-9 (EAN)
Konzeption der KMK zur Nutzung der Bildungsstandards für die Unterrichtsentwicklung.
Die Konzeption bietet Ihnen und allen weiteren beteiligten Akteuren eine gemeinsame Orientierung im Hinblick auf das Ziel, die Bildungsstandards neben der notwendigen Überprüfung von Kompetenzen auch dafür zu nutzen, den Unterricht weiterzuentwickeln. Die Konzeption aus dem Jahr 2009 ergänzt damit die im Jahr 2006 verabschiedete "Gesamtstrategie der Kultusministerkonferenz zum Bildungsmonitoring".
Die Konzeption bündelt zu Ihrer Orientierung die bisherigen Erfahrungen in den Ländern zur Implementation der Bildungsstandards in einen systematischen Zusammenhang. Sie wurde in Zusammenarbeit mit dem Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) erarbeitet, das Kompetenzstufenmodelle, standardsbasierte Testungen und Beispielaufgaben für den kompetenzorientierten Unterricht entwickelt.
Aus dem Inhalt:
• Von den Bildungsstandards zur kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung
• Entwicklung eines an Standards orientierten Unterrichts
• Voraussetzungen für die Entwicklung eines Bildungsstandards
• Wege der Umsetzung
Herausgeber:
Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (Kultusministerkonferenz - KMK)
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• Digitale Helfer wie die Such-Funktion, Dual View, Alerts und der Fassungsvergleich unterstützen Sie beim effizienten Arbeiten
Die Konzeption bietet Ihnen und allen weiteren beteiligten Akteuren eine gemeinsame Orientierung im Hinblick auf das Ziel, die Bildungsstandards neben der notwendigen Überprüfung von Kompetenzen auch dafür zu nutzen, den Unterricht weiterzuentwickeln. Die Konzeption aus dem Jahr 2009 ergänzt damit die im Jahr 2006 verabschiedete "Gesamtstrategie der Kultusministerkonferenz zum Bildungsmonitoring".
Die Konzeption bündelt zu Ihrer Orientierung die bisherigen Erfahrungen in den Ländern zur Implementation der Bildungsstandards in einen systematischen Zusammenhang. Sie wurde in Zusammenarbeit mit dem Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) erarbeitet, das Kompetenzstufenmodelle, standardsbasierte Testungen und Beispielaufgaben für den kompetenzorientierten Unterricht entwickelt.
Aus dem Inhalt:
• Von den Bildungsstandards zur kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung
• Entwicklung eines an Standards orientierten Unterrichts
• Voraussetzungen für die Entwicklung eines Bildungsstandards
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| Mitarbeit |
Sonstige Mitarbeit: - |
|---|---|
| Themenwelt | Recht / Steuern ► Öffentliches Recht ► Besonderes Verwaltungsrecht |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik | |
| Datenquelle | Newbooks |
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