Grundkurs Schulmanagement VI
So kann Inklusion an Schulen gelingen
Carl Link (Verlag)
225-200001933-1 (EAN)
In der Praxis bewährte Beispiele zeigen nachvollziehbar, wie Inklusion zum Erfolg wird!
Wie kann Inklusion gelingen? Vor dieser Frage stehen praktisch alle Schulformen in der Bundesrepublik Deutschland. Die damit einhergehenden Veränderungen im Bildungswesen betreffen die unterschiedlichsten Bereiche: Alle Ebenen der Schulverwaltung und -aufsicht sind gefordert, noch mehr die Lehrkräfte in den Klassenzimmern.
Der vorliegende Band gibt Ihnen grundlegende Informationen über zentrale Aspekte der Inklusion und zeigt anhand von Praxisberichten, wie einzelne Institutionen mit dieser Herausforderung umgehen. Das Spektrum der vorgestellten Erfahrungen reicht dabei vom Kultusministerium über den Landrat und den Schulamtsdirektor, den Inklusionsberater, die Leiterinnen und Leiter von Grundschule, Integrierter Gesamtschule, Gymnasium, Sprachheilschule und Förderschule bis zum Integrationshelfer.
Sie alle haben ihren Anteil am Gelingen der Inklusion und vermitteln Ihnen aus ihrem reichen Erfahrungsschatz Impulse für eine erfolgreiche Umsetzung oder weisen auf Probleme hin.
Aus dem Inhalt:
• Worauf es bei der pädagogischen Entwicklung inklusiver Schulen in Deutschland ankommt
• Inklusion, Schulinspektion und interne Evaluation
• Inklusion und die Qualifikation der Lehrkräfte
• Inklusion und die Rolle der Schulaufsicht
• Inklusion und die Rolle der Schul-, Jugend- und Sozialhilfeträger
• Praxiserfahrungen auf dem Weg zur inklusiven Schule
Herausgeber:
Volker Blum, vormals Leiter des Staatlichen Schulamts für den Kreis Groß-Gerau und den Main-Taunus-Kreis.
Elmar Diegelmann, Leitender Ministerialrat a. D., Hessisches Kultusministerium.
Ihre Vorteile auf Wolters Kluwer Online:
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• Dieses Werk steht Ihnen ebenfalls als Mobilausgabe zur Nutzung in der App "Wolters Kluwer Online" zur Verfügung (erhältlich im App Store (https://apps.apple.com/de/app/wolters-kluwer-online/id610412420) und bei Google Play (https://play.google.com/store/apps/details?id=de.wolterskluwer.jurionereader&hl=de))
• Unser aktives Portfolio-Management berücksichtigt fortlaufend die aktuellen Rechtsentwicklungen
• Digitale Helfer wie die Such-Funktion, Dual View, Alerts und der Fassungsvergleich unterstützen Sie beim effizienten Arbeiten
Wie kann Inklusion gelingen? Vor dieser Frage stehen praktisch alle Schulformen in der Bundesrepublik Deutschland. Die damit einhergehenden Veränderungen im Bildungswesen betreffen die unterschiedlichsten Bereiche: Alle Ebenen der Schulverwaltung und -aufsicht sind gefordert, noch mehr die Lehrkräfte in den Klassenzimmern.
Der vorliegende Band gibt Ihnen grundlegende Informationen über zentrale Aspekte der Inklusion und zeigt anhand von Praxisberichten, wie einzelne Institutionen mit dieser Herausforderung umgehen. Das Spektrum der vorgestellten Erfahrungen reicht dabei vom Kultusministerium über den Landrat und den Schulamtsdirektor, den Inklusionsberater, die Leiterinnen und Leiter von Grundschule, Integrierter Gesamtschule, Gymnasium, Sprachheilschule und Förderschule bis zum Integrationshelfer.
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• Worauf es bei der pädagogischen Entwicklung inklusiver Schulen in Deutschland ankommt
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Volker Blum, vormals Leiter des Staatlichen Schulamts für den Kreis Groß-Gerau und den Main-Taunus-Kreis.
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| Mitarbeit |
Sonstige Mitarbeit: - |
|---|---|
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik |
| Datenquelle | Newbooks |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
