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unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken (eBook)

Lotta König, Birgit Schädlich, Carola Surkamp (Herausgeber)

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2022 | 1. Aufl. 2022
XIX, 440 Seiten
Springer Berlin Heidelberg (Verlag)
978-3-662-63782-1 (ISBN)

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Der Sammelband vereinigt Beiträge zum kulturellen Lernen aus theoretisch-konzeptioneller, empirischer und unterrichtspraktischer Perspektive. Es werden aktuelle kulturdidaktische Entwicklungen diskutiert, Konzepte reflektiert sowie Szenarien für einen kulturwissenschaftlich orientierten Fremdsprachenunterricht und die Lehrer*innenbildung entworfen, die für die Bereiche Englischdidaktik, Didaktik der Romanischen Sprachen und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ausgestaltet werden. Die Beiträge gehen aus einer sprachenübergreifenden, interdisziplinären Tagung hervor, die 2019 an der Georg-August-Universität Göttingen stattgefunden hat.

?Lotta König ist Professorin für die Didaktik englischsprachiger Literaturen und Kulturen an der Universität Bielefeld.

Birgit Schädlich ist Professorin für Didaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen an der Georg-August-Universität Göttingen.

Carola Surkamp ist Professorin für Englische Fachdidaktik an der Georg-August-Universität Göttingen.

Erscheint lt. Verlag	1.6.2022
Reihe/Serie	Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Reihe/Serie	Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Zusatzinfo	XIX, 440 S. 20 Abb., 8 Abb. in Farbe.
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Fremdsprachenforschung • Fremdsprachenunterricht • Interkulturalität • Kulturdidaktik • Kulturelles Lernen • Kulturwissenschaft • Transkulturalität
ISBN-10	3-662-63782-0 / 3662637820
ISBN-13	978-3-662-63782-1 / 9783662637821

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