Sozial-emotionale Entwicklung in den ersten Lebensjahren (eBook)
48 Seiten
Verlag Herder GmbH
978-3-451-82764-8 (ISBN)
Prof. Fabienne Becker-Stoll leitet das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) und hat seit 2012 eine APL-Professorur an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: Bindungs- und Explorationsentwicklung in den ersten Lebensjahren, Bildung und Beziehungsqualität, Qualität frühkindlicher Bildung, Erziehung und Betreuung.
Prof. Fabienne Becker-Stoll leitet das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) und hat seit 2012 eine APL-Professorur an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: Bindungs- und Explorationsentwicklung in den ersten Lebensjahren, Bildung und Beziehungsqualität, Qualität frühkindlicher Bildung, Erziehung und Betreuung. Dr. Udo Baer, geb. 1949, Dr. phil., ist Diplom-Pädagoge, Kreativer Leibtherapeut AKL, Mitbegründer und Wissenschaftlicher Berater der Zukunftswerkstatt therapie kreativ, Geschäftsführer und Wissenschaftlicher Leiter des Instituts für soziale Innovationen (ISI) sowie des Instituts für Gerontopsychiatrie (IGP), Vorsitzender der Stiftung Würde, Mitinhaber des Pädagogischen Instituts Berlin (PIB), Autor zahlreicher Sachbücher. Dr. rer. nat. habil. Gabriele Haug-Schnabel, Verhaltensbiologin und Ethnologin, 20 Jahre Privatdozentin an der Universität Freiburg, lehrt aktuell "Pädagogik der Kindheit" an der EH Freiburg und "Early Childhood Education" sowie "Early Life Care" an der Universität Salzburg. Gründerin und Leiterin der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Interdisziplinäre Forschungsprojekte zur kindlichen Entwicklung. Evaluation und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen mittels beobachtungsbasierter Erhebungen (PromiK, Beobachtungen on the spot). Dr. Dorothee Gutknecht ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Freiburg mit den Schwerpunkten Säuglings- und Kleinkindpädagogik, Spracherwerb, Inklusion in der Früh- und Elementarpädagogik sowie der Responsivität frühpädagogischer Fachkräfte. Sie ist eine international ausgewiesene Expertin und Autorin und hat viele Jahre Praxiserfahrung in der Arbeit mit Kindern und ihren Familien in pädagogischen und therapeutischen Arbeitskontexten.
Sozial-emotionale Entwicklungin den ersten Lebensjahren 1
Inhalt 4
Editorial 3
I. SOZIAL-EMOTIONALE ENTWICKLUNG IMFRÜHEN KINDESALTER 4
1. Körperliche & seelische Grundbedürfnisse erkennen
2. Emotionsentwicklung 7
3. Von der externen zur internen Emotionsregulation 9
4. Unterstützung bei der Stressregulation 10
5. Interaktionsqualität in der Kita 11
II. BINDUNG & EMOTIONSREGULATION
1. Bindungsaufbau 13
2. Feinfühlig auf Signale reagieren 15
3. Die Fachkraft als sicherer Hafen 16
4. Eingewöhnung & Beziehungsaufbau
5. Fachkraft-Kind-Interaktion im Alltag 18
III. DIE ENTWICKLUNG DER SELBSTREGULATION STÄRKEN 4
1. Ko-Regulation 20
2. Regulationsstörungen 21
3. Engels- & Teufelskreise in der Interaktion mit dem Kind
IV. ÄNGSTE VERSTEHEN & ACHTSAM BEGLEITEN
1. Ausdrucksformen der Angst 24
2. Angstatmosphären 25
3. Die vier Nein 26
4. Die vier Ja 27
5. Was sind meine Angstfresser? 28
V. BEZIEHUNGSAUFBAU ZWISCHEN KLEINSTKINDERN 4
1. Nonverbale Kommunikation in Peerbeziehungen 29
2. Bewegungsintensive & fröhliche Toddler-Spiele
3. Gemeinsames Spiel als Motor für Bildung & Entwicklung
VI. KONFLIKTE IN DER FRÜHEN KINDHEIT 4
1. Konfliktfähigkeit als Lernprozess 36
2. Entdeckung der Willenskraft 37
3. Die Gefühle der anderen 39
4. Konfliktbegleitung 40
VII. DIGITALE MEDIEN IN DER INTERAKTION MIT KLEINSTKINDERN 5
1. Kindliche Entwicklung in derdigitalisierten Welt 42
2. Eigene Mediennutzung reflektieren 43
3. Rahmenbedingungen in Kita & Tagespflege
4. Familien beim Umgang mit Medien unterstützen 44
VIII. MEDIENTIPPS 5
1. FACH- & PRAXISBÜCHER
2. BILDERBÜCHER 47
3. LINKS 47
AUTORINNEN & AUTOREN
IMPRESSUM 50
| Erscheint lt. Verlag | 7.11.2022 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
| Schlagworte | Emotion • Entwicklung • Kinder unter 3 |
| ISBN-10 | 3-451-82764-6 / 3451827646 |
| ISBN-13 | 978-3-451-82764-8 / 9783451827648 |
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