Blick ins Buch

Abkehr von der Schule für alle

Eine bildungssoziologische Analyse zu privaten Grundschulen

Pia Sauermann (Autor)

Buch | Softcover

XVI, 172 Seiten

2022 | 1. Aufl. 2022
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-37961-2 (ISBN)

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Vor dem Hintergrund eines expandierenden Privatschulsektors einerseits und der Konzeption der für allen gemeinsamen Grundschule andererseits untersucht die vorliegende Arbeit, ob private Grundschulen in Deutschland Bildungsungleichheiten verstärken. Betrachtet werden einerseits die Selektivität der Privatschulwahl und andererseits die Effekte, welche der Besuch einer privaten Grundschule auf die Kompetenzentwicklung hat. Beide Aspekte werden auf Basis von Daten des Nationalen Bildungspanels untersucht. Die Befunde weisen darauf hin, dass die Wahl einer privaten Grundschule insbesondere in städtischen Gebieten und in Ostdeutschland vom Bildungsniveau und vom kulturellen Kapital der Eltern abhängt. Wird die soziale Selektivität der Privatschulwahl berücksichtigt, zeigt sich kein Effekt privater Beschulung auf die Entwicklung von Lese- und Mathematikkompetenzen.

Die Autorin Pia Sauermann ist Soziologin und arbeitet als wissenschaftliche Referentin am Deutschen Jugendinstitut e.V. (Außenstelle Halle). Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Bildungssoziologie und politische Sozialisation.

Einleitung.- Private Grundschulen in Deutschland.- Selektivität der Privatschulwahl: Theorien und Befunde.- Kompetenzentwicklung an privaten (Grund )Schulen: Theorien und Befunde.- Daten und Operationalisierung.- Methodisches Vorgehen.- Analysen I: Selektivität der Privatschulwahl.- Analysen II: Effekte des Privatschulbesuchs auf die Kompetenzentwicklung.- Fazit und Diskussion.

Erscheinungsdatum	30.06.2022
Reihe/Serie	Life Course Research
Zusatzinfo	XVI, 172 S. 6 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	253 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bildungsungleichheiten • Grundschulen • Kompetenzentwicklung • Privatschulen • Privatschulwahl • schulische Segregation
ISBN-10	3-658-37961-8 / 3658379618
ISBN-13	978-3-658-37961-2 / 9783658379612
Zustand	Neuware