Inklusive Pädagogik in der Schule
Eine praxisorientierte Einführung. [Reclam Bildung und Unterricht]
Seiten
2024
|
Originalausgabe
Reclam, Philipp (Verlag)
978-3-15-014297-4 (ISBN)
Reclam, Philipp (Verlag)
978-3-15-014297-4 (ISBN)
- Noch nicht erschienen (ca. November 2024)
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Wie gestalten Lehrkräfte Teilhabe ohne Überforderung? Seit 2009 besteht grundsätzlich ein Anspruch auf Inklusion für Menschen mit Behinderung. Nach wie vor in der Diskussion steht aber die Frage, wie dieser angemessen umgesetzt werden kann. Die Autorinnen bieten eine Einführung in die inklusive Pädagogik, die auch konkrete problematische Aspekte wie Inklusion im gegliederten Schulsystem, insbesondere in der Sekundarstufe, oder das Dilemma zwischen vorhandenen Ressourcen und Unterstützungsbedarf in den Blick nimmt.
Die Autorin Gertraud Kremsner lehrt im Fach Inklusive Pädagogik für das Lehramt Sekundarstufe an der Universität Wien.
Die Autorin Michelle Proyer lehrt im Fach Inklusive Pädagogik für das Lehramt Sekundarstufe an der Universität Wien.
Erscheinungsdatum | 12.10.2022 |
---|---|
Reihe/Serie | Reclams Universal-Bibliothek ; 14297 |
Verlagsort | Ditzingen |
Sprache | deutsch |
Maße | 96 x 148 mm |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
ISBN-10 | 3-15-014297-0 / 3150142970 |
ISBN-13 | 978-3-15-014297-4 / 9783150142974 |
Zustand | Neuware |
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