Transferbarometer:

Lernprozesse in der pflegerischen Fachweiterbildung nachhaltig gestalten

Marion Schmid (Autor)

Buch | Softcover

120 Seiten

2022
BoD – Books on Demand (Verlag)
978-3-7557-9529-2 (ISBN)

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In der pflegerischen Fachweiterbildung ist die Förderung der Lerntransfersicherung relevant, damit den Lernenden der Praxistransfer des theoretischen Wissens gelingt. In diesem Band wird das Transferbarometer beschrieben, ein neu entwickeltes Instrument, das die Lehrperson bei der Reflexion, Planung und Gestaltung des Unterrichts unterstützt. Das eigene transferfördernde Handeln, die Gestaltungsaspekte des Lernangebots für die Lernenden und die curricularen Voraussetzungen werden betrachtet, um die Transferqualität des Unterrichts einschätzen und verbessern zu können. Abgeleitet aus empirisch belegten bzw. von Experten empfohlenen lerntheoretischen und didaktischen Prinzipien, werden Anregungen gegeben, um mehr berufliche Handlungskompetenz der Lernenden zu ermöglichen.

Die Autorin Marion Schmid ist Gesundheits- und Krankenpflege-rin für Intensivpflege und Anästhesie, Praxisanleitende und Be-rufspädagogin für Gesundheit-Fachrichtung Pflege (B.A.). Vor ih-rer jetzigen Tätigkeit als Lehrkraft und Leiterin der Weiterbil-dung Intensivpflege und Anästhesie am Universitätsklinikum Tübingen arbeitete sie in der Intensivpflege.

Erscheinungsdatum	01.05.2022
Reihe/Serie	Pädagogische Praxisimpulse ; 11
Sprache	deutsch
Maße	155 x 220 mm
Gewicht	203 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	berufliche Handlungskompetenz • Fachweiterbildung • Lerntransfer • Pflege • Transfermanagement
ISBN-10	3-7557-9529-9 / 3755795299
ISBN-13	978-3-7557-9529-2 / 9783755795292
Zustand	Neuware