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Complexities of Authority in the Classroom (eBook)

Fostering Democracy for Student Learning
eBook Download: EPUB
2022
304 Seiten
Taylor and Francis (Verlag)
978-1-000-57110-3 (ISBN)
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This book argues that democratic classroom management is not a stand-alone issue but is deeply intertwined with classroom climate and requires a thoughtful, grounded understanding of classroom authority. Contributors explore the sources, nature, and extent of teacher authority, as they distinguish authority from authoritarianism, and describe how classroom authority is ultimately a shared endeavor between teachers and students. By drawing on a variety of contexts and perspectives, chapters in this volume contend with the complexities inherent in classroom authority through the lenses of gender, urban versus rural contexts, and within elementary and secondary classrooms.
Erscheint lt. Verlag 22.4.2022
Sprache englisch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
ISBN-10 1-000-57110-6 / 1000571106
ISBN-13 978-1-000-57110-3 / 9781000571103
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