Die Offene Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsakteur - Kerstin Boos

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Die Offene Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsakteur (eBook)

Möglichkeiten bildungsorientierter Kinder-und Jugendarbeit

Kerstin Boos (Autor)

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2022 | 1. Auflage
86 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-59164-7 (ISBN)

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann die Offene Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsakteur auftreten? Welche Möglichkeiten und Herausforderungen ergeben sich aus theoretischer, empirischer und praktischer Sicht? Die Arbeit ist folgendermaßen aufgebaut: der erste Teil befasst sich mit der theoretischen Auseinandersetzung zu den Themen Bildung , Offene Kinder- und Jugendarbeit, Bildung und Teilhabe sowie der Einbettung von Bourdieus Gesellschaftstheorie. Der zweite Teil beinhaltet die Darstellung von empirischen Studien zum Thema OKJA und Bildung. Im dritten Teil werden bildungsorientierte praktische Ansätze und Konzepte für die OKJA vorgestellt und diskutiert. Der vierte Teil befasst sich dann mit der Beantwortung der Forschungsfrage, basierend auf den Erkenntnissen der ersten drei Teile sowie zukünftigen Herausforderungen für die OKJA. Die Arbeit endet mit einem abschließenden Fazit.

Erscheint lt. Verlag	15.2.2022
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Bildung • Jugendarbeit • Offene Kinder-und Jugendarbeit
ISBN-10	3-346-59164-6 / 3346591646
ISBN-13	978-3-346-59164-7 / 9783346591647

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