Blick ins Buch

Hochschulen in der Pandemie (eBook)

Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre

Holger Angenent, Jörg Petri, Tatiana Zimenkova (Herausgeber)

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2022
448 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-5984-3 (ISBN)

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Die Coronapandemie stellt Hochschulen vor bisher ungeahnte Herausforderungen. Digitalisierung und Online-Lehre bestimmen das Bild, während Campus und Seminarräume verwaisen. Welche Auswirkungen haben diese Veränderungen auf Studierende und Lehrende? Werden Diskriminierung und Exklusion durch digitale Lehre verstärkt oder gemindert? Und wie können Hochschulleitungen auf das »New Normal« reagieren? Die Zusammenführung von Forschungsergebnissen, Lessons Learned und Best Practice-Beispielen zeigt, wie sich Hochschulen - und Hochschullehre - durch die Erfahrungen aus der Pandemie verändern, und bietet Impulse für eine nachhaltige Hochschulentwicklung.

Holger Angenent (Dr.) ist Pädagoge mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung und leitet das Zentrum für Qualitätsverbesserung in Studium und Lehre an der Hochschule Rhein-Waal (Kleve/Kamp-Lintfort). Dort verantwortet er u.a. die akademische Personalentwicklung der Hochschule. Er promovierte im Feld der Hochschulsozialisation. Jörg Petri, geb. 1972, ist Typograf und Professor für Medienproduktion an der Hochschule Rhein-Waal. Tatiana Zimenkova (Dr.), geb. 1977, ist Professorin für Soziologie an der Hochschule Rhein-Waal und hat dort das Amt der Vizepräsidentin für Internationalisierung und Diversität inne. Ihre Forschungs- und Transferinteressen sind politische Partizipation, Sexual Citizenship, Diversität und Teilhabe, Normierungen sowie urbaner Zusammenhalt.

Erscheint lt. Verlag	30.4.2022
Reihe/Serie	Bildungsforschung
Reihe/Serie	Bildungsforschung
Zusatzinfo	Dispersionsbindung, 52 SW-Abbildungen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	150 x 150 mm
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Administration • Bildung • Bildungsforschung • Communication • Corona virus • Coronavirus • Digitale Medien • Digital Media • Diversität • Diversity • Education • Educational Research • Evaluation • Future • Higher Education and University Development • Hochschulentwicklung • Innovation • Internet • Kommunikation • Lehre • Pädagogik • Pedagogy • Resilience • Resilienz • Science • Teaching • Universität • University • Verwaltung • Wissenschaft • Zukunft
ISBN-10	3-8394-5984-2 / 3839459842
ISBN-13	978-3-8394-5984-3 / 9783839459843

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